撑起学生心灵的保护伞.pptVIP

第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来一、指导思想

二、组织机构

三、开展心理健康教育的总原则

四、心理健康教育的主要形式与途径

五、对心理健康教育认识的误区第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来《中小学心理健康教育指导纲要》

《纲要》强调：开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性。

我校心理健康教育旨在指导和帮助学生的适应与发展，培养学生健全的心理素质。一、指导思想第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来确定分管领导，将全校班主任及学科教师纳入心理健康教育工作机构和网络，开设心理咨询室，设置专职的心理教师。二、组织机构第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来对心理健康教育认识的误区心理健康教育只有学心理学专业的人才能做任何有热情、有信心的人都可以从事心理健康教育，并且很多人已经身体力行的在做，只是自己没有意识到。学生出了问题才需要心理健康教育心理健康教育是以预防和发展为主，而非等到学生出了问题才去解决和干预。心理健康教育=心理健康课心理健康教育可以有多种形式，如心理健康课、心理咨询、团体辅导、讲座、主题班会、班主任工作、学科渗透，等等。第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来心理健康教育=心理咨询心理健康教育面向全体学生，而非有问题的学生。对心理健康教育认识的误区心理健康教育=德育心理健康教育重在培养学生健全的心理素质，德育旨在提高学生的思想道德素质。第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来1、预防与发展相结合

2、面向全体学生

3、尊重与理解学生三、开展心理健康教育的总原则第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来（一）开设心理咨询室

（二）课程设置

（三）专家讲座及团体咨询

（四）在班主任工作和学科教学中渗透心理健康教育四、心理健康教育的主要形式与途径第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来（一）开设心理咨询室

1．个体咨询与团体辅导

个体咨询：面谈咨询、信件咨询、邮件咨询、电话咨询

团体辅导：人际关系团体、适应团体、自信培养团体等

2．广泛的宣传活动

《心语报》心理讲座专家讲座专题讲座等

2011年4月心理活动日

3．学生心理健康自助组织

2005年心理健康协会（现名心理咨询社）心理健康教育的主要形式与途径第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来现场心理咨询宣传展板学生了解心理知识、心灵贴吧心灵贴吧第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来3．学生心理健康自助组织

2005年心理健康协会（现名心理咨询社）心理健康教育的主要形式与途径心理沙龙心理调查,调研报告心理影片宣传海报、简报咨询部培训团体游戏心理剧排演第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日完善自我赢得未来（二）课程设置心理健康教育的主要形式与途径1.校本教材《心理导向》2.心理健康活动课讲座、主题班会、心理健康课、团体辅导等形式第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日