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单招语文模拟练习题

一、基础知识（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jí）剽悍（piāo）脍炙人口（kuài）

B.稽首（qǐ）迸射（bèng）诘责（jié）参差不齐（cī）

C.祈祷（qí）倔强（juè）骈进（pián）锐不可当（dāng）

D.荒谬（miù）蓦然（mù）拮据（jū）戛然而止（jiá）

答案：B。A项“慰藉”应读“jiè”；C项“倔强”应读“jué”；D项“蓦然”应读“mò”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.狼藉锁屑鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔撺掇锋芒毕露一拍即合

C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

D.屏嶂懊悔参差不齐一拍即合

答案：B。A项“锁屑”应为“琐屑”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D项“屏嶂”错误。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容______的组成部分。

（2）“锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，______坚持不懈地努力，______能实现自己的理想，获得事业的成功。

（3）他的演讲非常精彩，全场观众都被他的情感______了。

A.质疑只有……才……感染

B.置疑只要……就……感染

C.置疑只有……才……感动

D.质疑只要……就……感动

答案：C。“置疑”表示怀疑，多用于否定句；“质疑”是提出疑问。“只有……才……”表示必要条件，“只要……就……”表示充分条件，这里用“只有……才……”更合适。“感染”强调通过语言或行为引起别人相同的思想感情；“感动”侧重于思想感情受外界事物的影响而激动。这里用“感动”更合适。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在这里不恰当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不合适。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：B。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；C项“不行”后面的逗号应改为句号；D项“了不起”后面的逗号应改为感叹号。

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

D.《天上的街市》的作者是鲁迅，他原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

答案：D。《天上的街市》的作者是郭沫若，不是鲁迅。

8.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复比喻、排比拟人引用、比喻

B.排比比喻、排比比喻引用、拟人

C.反复比喻、拟人拟人引用、比喻

D.排比比喻、拟人比喻引用、拟人

答案：A。（1）“盼望着，盼望着”是反复；（2）把“红的”“粉的”“白的