乡愁6九年级下.pptxVIP

;白发三千丈，缘愁似个长。

夕阳西下，断肠人在天涯。

日暮乡关何是，烟波江上使人愁。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

剪不停，理还乱。是离愁，别是普通滋味在心头。;;余光中，1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、广阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、出名批评家、优秀翻译家。出名文集有《白玉苦瓜》、《灵河》、《石室之死》等。

;昨夜，月光在沙上铺一条金路，渡我的梦回到大陆。《舟子的悲歌》

当我死时，葬我在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土，在中国，最美最母亲的国度，我便坦然睡去，睡整张大陆。

《当我死时》

我是神经导电的大陆/饮尽黄河水也不能解渴/扪着脉搏/证明有一颗心还没死去/还呼吸雷雨的空气/我的血管是黄河的支流/中国是我/我是中国《敲打乐》;;乡愁余光中

小时候?乡愁是一枚小小的邮票

我在这头??母亲在那头

长大后乡愁是一张窄窄的船票

我在这头?新娘在那头

后来呵??乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头??母亲在里头

而现在?乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头??大陆在那头

;小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

;品读;;;诗人是如何把抽象的乡愁形象化的？;乡愁四韵;小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

;我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式体现出来：“余光中的《乡愁》诗美在,例如。提示：（可从整体构造、构思立意、词句运用、思想感情等角度）

示范：余光中的《乡愁》诗美在整洁划一的构造上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相似，字数相似。

;（1）从整体构造上，美在整洁划一的构造上。美在一唱三叹的音乐节奏上。

（2）从构思立意上，美在从小到老的时间次序上。美在身处各地的空间变化上。美在托物寄情的比方形象上。

;（3）从词句运用上，美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上，美在表情达意时人称的不停变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。

;小时候

乡愁/是一枚/小小的/邮票

我/在这头

母亲/在那头

长大后

乡愁/是一张/窄窄的/船票

我/在这头

新娘/在那头

;解读;一种十五六岁的少年，端坐在木桌前。如豆的灯火映照着他那双湿润的眼。窗外，清冷的月光如泻。他正在小心翼翼地粘贴着一枚小小的邮票。信封上，是他母亲的名字。——他给母亲写些什么呢?

;是叙说离家求学的艰辛，还是追忆儿时盘桓母亲膝头的亲密?是倾述“每逢佳节倍思亲”的情怀，还是应答母亲日日村头槐树下的翘盼?……

他还在恭敬地粘贴着。他粘贴的哪里仅是邮票，他粘贴的是母子身处两地遥相怀念的亲情!他邮寄的又哪里仅仅是信，他邮寄的是“谁言寸草心，报得三春晖”的拳拳赤子之心!

谁说“少年不识愁滋味”，这正是一种少年——如烟如梦的乡愁啊!”

;少年的嘴角长出了短黑的胡须。此时，他正背手伫立在船舷边，遥看着远方。手心里，握着那张窄小的船票。

他在遥望着什么呢?是回想起大红灯笼中迎娶新娘的喜庆，还是想起离家奔波外出谋生的辛酸?是回想起夫妻聚首恩爱团圆的甜蜜，还是想到一次次独自登船时，妻子朝雾中的挥手别离?……

家乡渐渐地近了，近了。可，一想到短暂的聚首后，仍是长久的分离……他不由得又握紧了手心中那张窄窄的船票。

;他，又一次地回到了家乡。他在一座新坟前跪伏着，哭拜着——这次，他面对的是和亲生母亲的生死别离!

忘不了啊，幼儿时靠在母亲温暖的怀里贪婪地吮吸她的乳汁；忘不了啊，孩童时玩乐得忘了回家，母亲在村头暮色中声声焦虑的呼唤；