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影子:一年级语文主题课件
课程导入:小朋友的提问为什么每个人都有影子?小朋友们,你们是否注意到,当我们站在阳光下,地上总会出现一个黑色的形状跟着我们?这就是我们的影子。为什么每个人都有影子呢?这是因为我们的身体挡住了阳光,光线无法穿过我们的身体,于是在我们身后形成了一个黑色的区域,这就是我们的影子。影子不仅仅是人才有,所有能挡住光线的物体都会产生影子。比如树木、房子、桌椅等等,只要有光线照射,它们都会有自己的影子。影子会做什么有趣的事情?影子就像是我们忠实的小伙伴,它会模仿我们的动作。当我们跳舞时,影子也会跳舞;当我们奔跑时,影子也会奔跑;当我们挥手时,影子也会挥手。有时候,影子还会变得很长很长,有时候又会变得很短很短。
课前观察:你发现了哪些影子?生活中哪里能看到影子?小朋友们,在我们的日常生活中,影子无处不在。当阳光照射时,我们可以在哪些地方发现影子呢?操场上奔跑的小朋友们的影子教室里桌椅的影子花园里树木和花朵的影子马路上行走的人和汽车的影子高楼大厦在地面上投下的长长影子飞鸟在地面上掠过的影子云朵在大地上飘动的影子影子就像是一个无声的世界,它们静静地跟随着我们,记录着我们的一举一动。同桌交流自己的发现现在,请小朋友们和同桌小伙伴交流一下,你在哪里看到过影子?这些影子是什么样子的?它们在做什么?交流提示:你最近在哪里看到了影子?这个影子是什么形状的?这个影子在什么时候出现的?这个影子有什么特别之处?你对这个影子有什么有趣的发现?
观看视频:小矮人变大巨人多媒体播放影子变化短视频小朋友们,现在我们一起来观看一段有趣的视频。这段视频展示了影子如何让一个小矮人变成了大巨人。视频中的小朋友站在操场上,当太阳位于不同位置时,他的影子会发生神奇的变化。有时候影子很短,看起来像个小矮人;有时候影子又变得很长,看起来像个大巨人。请小朋友们仔细观察视频中影子的变化,思考一下:什么时候影子最长?什么时候影子最短?影子的方向是如何变化的?为什么同一个人的影子会有如此大的变化?激发学生提问与兴趣观看完视频后,让我们一起讨论刚才看到的神奇现象。提问环节:小朋友们,你们觉得为什么同一个人的影子会变长变短?如果我们想让影子变得很长,应该在什么时候去户外活动?如果想让影子变得很短,又应该选择什么时间?你们在生活中有没有发现过自己的影子忽然变长或变短的情况?影子的方向与太阳的位置有什么关系?
初探影子:什么是影子?1影子的定义影子是光被挡住后出现的黑色形状。当光线照射到不透明的物体上时,光线无法穿过物体,于是在物体的另一侧形成了一个黑色的区域,这就是我们所说的影子。影子就像是物体在光线照射下投射出的剪影,它会复制物体的轮廓和形状,但不会显示物体的颜色和细节。2影子的特点每个人、每个物体都能生出影子,只要有光源照射。影子有以下几个特点:影子总是黑色的,因为它代表光线被完全阻挡的区域影子的形状与物体相似,但可能会变形影子的大小和位置会随着光源的位置变化而变化多个光源可能会产生多个影子3影子的形成条件要形成影子,需要三个基本条件:光源:提供光线,如太阳、灯光等不透明物体:阻挡光线的传播平面:接收影子的表面,如地面、墙壁等
影子的秘密:阳光的力量光源是影子的起点小朋友们,没有光就没有影子。光是影子形成的必要条件。想象一下,在完全黑暗的房间里,我们看不到任何影子。只有当我们打开灯,或者阳光照进来时,影子才会出现。在自然界中,太阳是最主要的光源。每天早上,当太阳升起时,万物的影子也随之出现;而当夜幕降临,太阳落山后,影子也随之消失。人造光源也能产生影子除了太阳,人造光源如台灯、手电筒、路灯等也能产生影子。这些光源虽然不如太阳强烈,但同样能让物体投下影子。有趣的是,当多个光源同时存在时,一个物体可能会产生多个影子。比如,在一个有多盏灯的房间里,你可能会发现地上有几个重叠的影子。影子的特性与光源关系影子的大小、形状和清晰度都与光源有密切关系:光源越强,影子越清晰光源越近,影子越大光源越小(如点光源),影子边缘越锐利光源越大(如阴天的太阳),影子边缘越模糊
童谣朗读:影子的儿歌小小影子跟着我,像个小黑狗一样陪着我。我走它走,我停它停,我跳它跳,我闹它闹。阳光下,我们做游戏,影子像个永不离开的小伙伴。白天它在我的后面,夜晚它在灯光的前面。小小影子,永远的朋友,无声无息地陪伴着我。朗读方式一:齐读全班小朋友一起朗读儿歌,感受影子的活泼可爱。朗读时要有节奏感,像唱歌一样抑扬顿挫。朗读方式二:分组读将全班分成两组,一组读前五句,另一组读后五句,轮流朗读,培养小朋友们的合作意识。朗读方式三:表演读在朗读的同时,可以加入动作表演,模仿影子跟随人的动作,让朗读更加生动有趣。
句式赏析:拟人与比喻影子像小黑狗——为什么这么说?在我们刚才朗读的儿歌中,有一句像个小黑狗一样陪着我。这是一个比喻句
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