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优化农村少先队活动,促进少先队员健康成长
【摘要】基于建构主义德育方法对当前少先队活动现状进行审视,发现活动存在脱离学生的经验建构,活动设计过于追求形式化,不注重育人情景的激发等问题。以理论视角进行探究,造成上述问题的主要原因在于忽视学生的主体性,因此针对农村教育资源的短缺,结合地域特色对少先队活动进行研究,把握活动的情境生成性。优化农村少先队活动,促进少先队员健康成长。
【关键词】优化活动 身边资源 红领巾争章
少先队活动是少先队教育的重要手段,能够培养少先队员的综合素养。面对农村学校教育资源缺乏,队员能力参差不齐,家庭教育薄弱等问题,农村学校少先队组织应拓宽教育渠道,利用身边可以利用的资
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