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莒县教师编考试题及答案

《莒县教师编考试试卷》

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.促进人的身心健康的活动

D.影响人的思想观念的活动

答案：A

2.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：B

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

4.主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

答案：A

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

6.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：A

7.我国现行的教育基本法律是（）

A.1986年的《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.2006年的《中华人民共和国义务教育法》

答案：B

8.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科中心课程论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

答案：B

10.在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能主要包括（）

A.文化传承功能

B.文化选择功能

C.文化融合功能

D.文化创新功能

答案：ABCD

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.下列属于班级授课制优点的有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面发展

答案：ABCD

4.我国中小学德育的主要途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队活动

答案：ABCD

5.以下属于影响迁移的客观因素的是（）

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

答案：ABC

6.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

7.以下属于现代学习方式的基本特征的有（）

A.主动性

B.独立性

C.体验性

D.问题性

答案：ABCD

8.下列属于学校心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业指导

D.心理救助

答案：ABC

9.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：ABCD

10.教师的专业知识素养包括（）

A.广博的科学文化知识

B.精深的学科知识

C.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

D.政治理论修养

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.动物界也存在教育现象。（）

答案：错误

2.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

3.遗传素质是人的身心发展的物质前提。（）

答案：正确

4.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

答案：错误

6.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

8.直观教学既是手段，也是目的。（）

答案：错误

9.教育目的和培养目标是同一概念。（）

答案：错误

10.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的职业道德习惯。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备哪些专业素养？

答案：教师应具备的专业素养包括：（1）教师的职业道德素养，如热爱教育事业、关爱学生等；（2）教师的知识素养，包括广博的科学文化知识、精深的学科知识和宽厚的教育科学知识等；（3）教师的能力素养，如语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力等；（4）职业心理