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语文文言文人物形象分析专项训练试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列句子中能体现人物“勇敢”形象的是（）

A.见贤思齐焉B.知难而进，毫不退缩C.敏而好学D.温故而知新

答案：B

解析：A选项强调向贤人学习；C选项说的是勤奋好学；D选项是关于学习方法，只有B选项“知难而进，毫不退缩”体现勇敢。

2.“为人谋而不忠乎”体现人物的（）品质

A.诚信B.善良C.智慧D.宽容

答案：A

解析：“为人谋而不忠乎”意思是为别人办事是不是尽心竭力了呢，强调对人做事要忠诚，体现诚信。

3.以下能突出人物“孝顺”的是（）

A.事父母，能竭其力B.言必信，行必果C.不迁怒，不贰过D.己所不欲，勿施于人

答案：A

解析：A选项意思是侍奉父母能竭尽全力，体现孝顺；B选项强调诚信；C选项说的是不把怒气发泄到别人身上等；D选项是关于换位思考。

4.从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可看出人物（）

A.有爱国情怀B.淡泊名利C.勤奋努力D.乐观豁达

答案：A

解析：此句意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，体现作者心系天下、爱国的情怀。

5.“安能摧眉折腰事权贵”体现人物（）

A.清高B.谦逊C.机智D.豪爽

答案：A

解析：诗句意思是怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人，体现诗人不向权贵低头的清高。

6.下列哪句体现人物“好学不倦”（）

A.三人行，必有我师焉B.士不可以不弘毅C.岁寒，然后知松柏之后凋也D.逝者如斯夫

答案：A

解析：A选项意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师，体现要虚心学习，好学不倦；B选项强调有远大抱负；C选项以松柏喻人坚韧；D选项感慨时光流逝。

7.“采菊东篱下，悠然见南山”表现人物（）

A.闲适恬淡B.壮志难酬C.思乡之情D.友情深厚

答案：A

解析：描绘了诗人在东篱下采菊，悠然间看到南山的画面，体现闲适恬淡的心境。

8.能反映人物“坚毅执着”的是（）

A.锲而不舍，金石可镂B.生于忧患，死于安乐C.得道者多助，失道者寡助D.富贵不能淫

答案：A

解析：A选项强调只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰，体现坚毅执着；B选项论述忧患与安乐；C选项说的是人心向背；D选项讲大丈夫的操守。

9.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”体现人物（）

A.正直无畏B.胆小怕事C.随波逐流D.自私自利

答案：A

解析：诗句表达即使粉身碎骨也毫不畏惧，要把清白留在人间，体现正直无畏。

10.“出淤泥而不染”形容人物（）

A.洁身自好B.才华横溢C.骄傲自大D.勤俭节约

答案：A

解析：意思是从淤泥中长出却不沾染污秽，体现人物洁身自好。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列语句中能体现人物“仁爱”的有（）

A.己欲立而立人，己欲达而达人B.老吾老，以及人之老C.幼吾幼，以及人之幼D.君子成人之美

答案：ABCD

解析：A选项是说自己要站稳，也要让别人站稳；B选项意思是尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人；C选项是爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人家的孩子；D选项指君子成全别人的好事，都体现仁爱。

2.以下哪些能体现人物“智慧”（）

A.知彼知己，百战不殆B.运筹帷幄之中，决胜千里之外C.眉头一皱，计上心来D.大智若愚

答案：ABCD

解析：A选项是军事智慧；B选项形容在后方制定作战策略就能取得胜利，体现智慧；C选项瞬间想出办法，有智慧；D选项外表看似愚笨，实则有智慧。

3.体现人物“诚信”的表述有（）

A.一言既出，驷马难追B.言必信，行必果C.人而无信，不知其可也D.精诚所至，金石为开

答案：ABC

解析：A选项强调说出的话不能反悔；B选项指说出的话一定要信守承诺，做事一定要有成效；C选项说人如果不讲信用，不知道他还能做什么；D选项主要强调真心诚意能打动人心，并非主要体现诚信。

4.下列能表现人物“豁达乐观”的有（）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.不以物喜，不以己悲D.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

答案：ABCD

解析：A选项相信总会实现理想；B选项表达新事物必将取代旧事物的乐观；C选项不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，体现豁达；D选