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课堂活动一
个性测验——找同学
一．活动目的
加深学生对16各维度的理解。
二．活动材料
活动ppt。
三．活动内容：
1.分别找到最符合下列形容词的同学（见ppt2）：
严肃的、敢作敢为的、温和的、活跃的、随和的、可信的、冲动的、忧郁的（见ppt2）。
2.依次举出每一个形容词，请学生说谁与这个最符合。也可以在8个形容词中挑选几
个来做。
四．活动时间
10分钟以内。
五．注意事项
1.尽量在轻松、愉快的氛围中完成该活动。
2.活动前强调每项特质并没有好坏之分。
3.推荐在讲解完特质的相关理论后进行该活动。
课堂活动二
个性测验——我问你答
一．活动目的
加深学生对3个基本维度之一——内外向的理解，增加学生间的相互了
解。
二．活动材料
活动ppt。
三．活动内容（见ppt3）
1.请认为自己是内向的学生坐在教室的一边，认为自己是外向的学生坐在教室的另外一边，
分成两大阵营；
2.每一组可以向对方组提3个关于内外向性格的问题，比如内向组问外向组“为什么
好像总有说不完的话呢？”对方组必须有人回答；
3.原则上不指定提问的人，也不指定回答的人，学生根据自由问答。
四．活动时间
15分钟以内。
五．注意事项
1.推荐在讲解完内外倾维度后进行该活动。
2.活动前强调内外倾向并没有好坏之分。
3.注意控制好活动场面，避免内外向组的学生情绪过于激动，产生情绪。
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