护理学理论基础.ppt

中年期

35～65岁

繁殖对停滞心理社会发展理论第95页，共160页，星期日，2025年，2月5日老年期

65岁以上

完善对失望

心理社会发展理论第96页，共160页，星期日，2025年，2月5日(3)皮亚杰的认知发展理论皮亚杰（JeanPiaget，1996～1980）是瑞士一位杰出的心理学家。他通过对儿童行为的详细观察发展了认知发展学说。他认为儿童思维的发展并不是由教师或父母传授，而是通过自身与环境相互作用，经同化和顺应两个基本认知过程而形成。第97页，共160页，星期日，2025年，2月5日感觉运动期认知发展理论第98页，共160页，星期日，2025年，2月5日前运思期认知发展理论第99页，共160页，星期日，2025年，2月5日具体运思期认知发展理论第100页，共160页，星期日，2025年，2月5日形式运思期认知发展理论第101页，共160页，星期日，2025年，2月5日1.侧重于研究性心理发展理论是()A.皮亚杰B.弗洛伊德C.艾里克森D.哈维格斯特E.以上都不是2.以下哪方面不属于生长发展的范畴()A.生理B.认知C.动机D.道德E.情感3.除外哪一条，生长发展的规律有()A.非确定性B.非均衡性C.阶段性D.差异性E.顺序性BCA第102页，共160页，星期日，2025年，2月5日第二节护理理论奥瑞姆的自护模式罗伊的适应模式纽曼的保健系统模式第103页，共160页，星期日，2025年，2月5日一、奥瑞姆的自护模式美国护理理论家奥瑞姆（DorotheaElizabethOrem）于1959年提出了自护模式。第104页，共160页，星期日，2025年，2月5日(一)自护模式的主要概念自护：自护力：治疗性自护需要：自护总需要：包括:（1）一般的自护需要（2）发展的自护需要（3）健康不佳的自护需要第105页，共160页，星期日，2025年，2月5日(二)奥瑞姆自护模式的三个相关理论结构第106页，共160页，星期日，2025年，2月5日三种护理系统结构第107页，共160页，星期日，2025年，2月5日(三)自护模式与护理实践的关系1.评估患者的自护能力和自护需要2.设计恰当的护理系统3.实施护理第108页，共160页，星期日，2025年，2月5日(四)举例：自护模式与护理实践患者情况：李某，男性，50岁，公司职员。以往事业顺利，家庭幸福。妻子于半年前死于癌症，对其工作和生活造成了很大的影响，对以往喜欢的事情失去了兴趣，很少再与他人交往，并且不注意营养与饮食。与他交谈时，发现他对心脏病的相关知识了解很少家族史情况：母亲死于脑中风，父亲死于冠心病体检结果：生命体征均属正常范围化验室检查结果：血脂含量较高请根据奥瑞姆自护模式对李某进行评估并选择最佳的护理方案第109页，共160页，星期日，2025年，2月5日分析：选择最佳的护理方案根据奥瑞姆自护结构理论和自护缺陷结构理论李某有以下自护需要未得到满足：①一般的自护需要：饮食不正常，活动减少②发展的自护需要：社交活动减少③健康的自护需要：血脂高、家庭因素、缺乏心脏病的有关知识李某出现了自护缺陷，但他有自护能力，根据奥瑞姆护理系统结构理论应用支持－教育系统是最佳护理方案(提供专业咨询、健康教育、饮食指导等)。第110页，共160页，星期日，2025年，2月5日二、罗伊与适应模式适应模式是美国护理学家罗伊（SisterCallistaRoy）在70年代提出的，围绕人的适应性行为进行护理，使人的适应能力提高，达到帮助人恢复和维持健康。第111页，共160页，星期日，2025年，2月5日(一)罗伊适应模式的主要内容人护理目标护理活动健康环境第112页，共160页，星期日，2025年，2月5日适应系统示意图第113页，共160页，星期日，2025年，2月5日刺激的分类①主要刺激②相关刺激③剩余刺激第114页，共160页，星期日，2025年，2月5日医院中患者常见的应激源第63页，共160页，星期日，2025年，2月5日医院中