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精神护理测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.患者主诉“周围人说话的声音都是在议论我，连电视里的主持人都在暗示我有问题”，这种症状属于：

A.关系妄想

B.被害妄想

C.夸大妄想

D.钟情妄想

2.对有自杀倾向的抑郁症患者进行护理评估时，最应优先关注的指标是：

A.近期是否有具体自杀计划

B.睡眠质量是否下降

C.食欲是否减退

D.对治疗的依从性

3.精神分裂症患者出现“情感倒错”时，护理重点是：

A.纠正其错误认知

B.观察情感反应与环境的协调性

C.强制其参加集体活动

D.限制其独处时间

4.阿尔茨海默病患者出现“日落综合征”时，典型表现为：

A.晨起时情绪低落

B.傍晚时分焦虑、躁动加重

C.夜间睡眠增多

D.午后出现短暂意识清晰期

5.对酒精戒断综合征患者实施护理时，错误的措施是：

A.提供安静、光线柔和的病房

B.立即停用所有酒精类饮品

C.密切监测生命体征及精神状态

D.遵医嘱使用苯二氮?类药物缓解戒断反应

6.患者因“坚信自己的配偶有外遇，虽无证据仍反复跟踪、检查手机”就诊，此症状属于：

A.嫉妒妄想

B.被窃妄想

C.物理影响妄想

D.非血统妄想

7.对躁狂发作患者进行药物护理时，重点观察的指标是：

A.肝功能及血锂浓度

B.白细胞计数

C.心电图QT间期

D.血糖水平

8.创伤后应激障碍（PTSD）患者最核心的症状群是：

A.情感麻木与解离症状

B.闯入性记忆与闪回

C.过度警觉与惊跳反应

D.回避与退缩行为

9.对服用氯氮平的患者进行护理时，最需警惕的不良反应是：

A.体位性低血压

B.便秘

C.粒细胞缺乏症

D.口干

10.患者说“我是宇宙的中心，太阳是我创造的”，同时伴有语速增快、注意力易转移，此表现符合：

A.精神分裂症青春型

B.双相情感障碍躁狂发作

C.偏执性精神障碍

D.分离转换障碍

11.对木僵状态患者实施基础护理时，首要措施是：

A.被动活动肢体预防压疮

B.鼻饲保证营养摄入

C.保持呼吸道通畅

D.清洁口腔预防感染

12.焦虑症患者出现“惊恐发作”时，护理干预的关键是：

A.立即注射地西泮

B.指导其进行深呼吸放松训练

C.强行约束防止自伤

D.与其辩论“危险不存在”

13.精神发育迟滞患者的核心障碍是：

A.社会适应能力缺陷

B.语言表达障碍

C.运动协调障碍

D.情绪调节障碍

14.对有攻击行为倾向的患者进行评估时，提示高风险的表现是：

A.反复抱怨“有人想害我”

B.突然沉默并回避他人

C.既往有攻击史且近期药物依从性差

D.因琐事与病友发生口角

15.家庭护理中，指导精神分裂症患者家属的重点是：

A.监督患者每日按时服药

B.避免提及患者发病时的异常行为

C.帮助患者完成所有日常生活事务

D.识别复发先兆并及时就医

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.属于精神科危机状态的有：

A.自杀行为

B.暴力攻击

C.木僵状态

D.出走行为

E.急性药物中毒

2.对抑郁症患者进行治疗性沟通时，正确的技巧包括：

A.“你看起来很难过，愿意和我聊聊吗？”

B.“别想太多，一切都会好起来的”

C.“我注意到你最近吃饭很少，是没胃口吗？”

D.“你说想自杀，能具体说说什么时候有这种想法吗？”

E.“你应该多参加活动，这样心情会好起来”

3.精神分裂症康复期护理目标包括：

A.提高药物治疗依从性

B.恢复社会功能

C.预防复发

D.消除所有精神症状

E.改善家庭支持系统

4.阿尔茨海默病患者的安全护理措施包括：

A.病房内设置防滑地板

B.移除尖锐物品

C.佩戴带有身份信息的手环

D.限制其单独外出

E.夜间使用约束带防止坠床

5.对服用抗精神病药物患者进行健康教育时，需重点强调的内容有：

A.不可自行增减药量或停药

B.出现手抖、僵硬等症状需立即停药

C.服药期间避免饮酒

D.定期复查血常规、肝肾功能

E.外出时携带药物以便漏服时补服

三、案例分析题（共55分）

（一）案例一（20分）

患者王某，女，32岁，已婚，教师。因“情绪低落、