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劳动与技能之星家长评语

看到孩子拿到这个“劳动与技能之星”的荣誉，作为家长，我这心里啊，真是比自己得了奖还高兴，眼角眉梢都带着笑。这可不是一句空话，是实实在在看着孩子一步步从一个连自己玩具都懒得收拾的小懒虫，变成现在这样一个热爱劳动、动手能力也越来越强的小大人，这中间的点点滴滴，我都记在心里呢。

还记得他刚上小学那会儿，放学回家就往沙发上一躺，袜子鞋子扔一地，书包随便一扔，屋里就跟打过仗似的。那时候我跟他爸没少念叨他，有时候急了也会吼两句，但效果不大，他总觉得这些活儿都是爸妈该干的。您说，是不是很多家庭都有过类似的经历？孩子好像对“劳动”这两个字没什么概念。

转折点大概是在他二年级的时候，学校组织了一次“我是家庭小主人”的活动，要求孩子们每天做一件家务。一开始啊，他也是应付了事，扫个地跟画胡子似的，这儿一道那儿一道，拖个地能把自己滑个趔趄。我看着又好气又好笑，但忍住了没像以前那样批评他，也没上手替他做。我就蹲下来，拿着扫帚跟他说：“你看，扫地要顺着一个方向，不然灰尘都飞起来了，来，妈妈教你，咱们从墙角开始。”他一开始还有点不耐烦，但看我那么认真，也就跟着学。那天晚上，他虽然累得小脸通红，但看到干干净净的地板，眼睛里是有光的，还特得意地跟他爸说：“爸爸你看，地是我扫的！”也就是从那时候起，我发现这孩子好像对劳动有了一点点不一样的感觉。

从那以后，我们就开始有意识地引导他。周末让他负责整理自己的房间，一开始叠的被子跟个面团似的，衣服也是东倒西歪地塞在衣柜里。我们不指责，就给他做示范，告诉他怎么把被子叠得方方正正，衣服怎么分类收纳更省地方。您猜怎么着？现在他的房间，不用我们催，自己每周都会收拾得整整齐齐，书桌上的文具摆得井井有条，连床头的书都按大小排好了。有时候我忙不过来，他还会主动说：“妈妈，今天的碗我来洗吧！”虽然洗碗的时候，泡沫能溅得满身都是，有时候还会打碎个勺子什么的，但那份主动分担的心，比什么都珍贵。

说到技能，这孩子动手能力的培养，还真不是一蹴而就的。他小时候就喜欢拆东西，家里的闹钟、玩具车，没少被他“大卸八块”，气得我有时候真想揍他屁股。但他爸说：“男孩子嘛，动手是好事，说明他好奇，想知道里面是什么样的。”后来我们就不那么反对了，反而给他买了一些乐高积木、拼图，还有那种简单的科学实验套装。一开始拼个简单的乐高都要我陪着，图纸看得云里雾里，拼错了就发脾气，摔零件。我就跟他说：“儿子，别急，咱们慢慢来，你看这个图纸，它是一步一步来的，你找到对应的零件，一个一个往上拼，就像搭小房子一样，得有耐心。”他听了我的话，慢慢静下心来，有时候为了拼好一个复杂的模型，能坐在那儿一两个小时不动弹，饭都得喊好几遍。

现在可不一样了，他的小手越来越灵巧。前阵子家里的台灯坏了，我正准备拿去修，他兴致勃勃地说：“妈妈，让我试试！”我当时还挺担心，怕他把电路搞坏了，或者伤到手。但他像模像样地找来螺丝刀，把台灯底座拆开，对照着网上找的简单教程，一点点检查线路，最后还真让他找到了问题所在——是一个小灯泡松了。他把灯泡拧紧，再插上电，“啪嗒”一声，灯亮了！他高兴得跳起来，抱着我大喊：“妈妈我修好了！我太厉害了！”那一刻，我看着他亮晶晶的眼睛，心里真是五味杂陈，既有为他骄傲的喜悦，也有点感慨孩子真的长大了，有自己解决问题的能力了。

不光是修理小东西，他在生活技能上的进步也让我惊喜。以前系个鞋带都歪歪扭扭，现在不仅自己的鞋带系得漂亮，还会帮邻居家的小妹妹系。做饭方面，他现在能独立做个番茄炒蛋了，虽然有时候盐放多了，有时候鸡蛋炒糊了，但那股认真劲儿，还有做好后端到桌上让我们品尝时的期待眼神，真是太可爱了。上次他爸生日，他还偷偷用自己的零花钱买了食材，给爸爸做了一碗长寿面，虽然卖相一般，但他爸吃得那叫一个香，眼眶都有点红了。

其实啊，孩子在劳动和技能方面的成长，不仅仅是学会了做几件事那么简单。我发现，通过劳动，他变得更有责任心了。以前吃完饭一抹嘴就跑，现在会主动把自己的碗筷拿到厨房，看到地上有垃圾会随手捡起来。他也更懂得珍惜别人的劳动成果了，知道妈妈做饭辛苦，不再挑食了；知道爸爸工作累，会主动给爸爸捶捶背。在动手实践的过程中，他的专注力和解决问题的能力也提高了，遇到困难不再是第一时间喊“妈妈帮我”，而是会自己先琢磨琢磨，想办法解决。就算失败了，他也不像以前那样轻易放弃，而是会分析原因，然后再试一次。

作为家长，看到孩子能获得“劳动与技能之星”这个荣誉，我们真心为他感到高兴。这不仅仅是对他过去努力的肯定，更是对他未来成长的一种激励。我们知道，孩子的成长道路还很长，还有很多东西需要学习和探索。但我们相信，只要他能一直保持这份对劳动的热爱和对技能的追求，保持这份勇于尝试、乐于动手的精神，将来一定能成为一个对家庭、对社会有用的人。

在这里，我也想跟各位家长