重庆第十一中学校2026届数学高一上期末达标检测试题含解析.docVIP

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重庆第十一中学校2026届数学高一上期末达标检测试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1.若圆上有且只有两个点到直线的距离等于1,则半径r的取值范围是

A.(4,6) B.[4,6]

C.(4,5) D.(4,5]

2.函数部分图像如图所示,则的值为()

A. B.

C. D.

3.如果幂函数的图象经过点,则在定义域内

A.为增函数 B.为减函数

C.有最小值 D.有最大值

4.半径为3cm的圆中,有一条弧,长度为cm,则此弧所对的圆心角为()

A. B.

C. D.

5.若角的终边过点,则

A. B.

C. D.

6.如图,边长为的正方形是一个水平放置的平面图形的直观图,则图形的面积是

A. B.

C. D.

7.函数的最大值与最小值分别为()

A.3,-1 B.3,-2

C.2,-1 D.2,-2

8.已知,则的值是

A. B.

C. D.

9.下列所给四个图象中,与所给3件事吻合最好的顺序为()

(1)我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再去上学;(2)我骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间;(3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速

A.①②④ B.④②③

C.①②③ D.④①②

10.已知角的终边经过点,则的值为()

A.11 B.10

C.12 D.13

二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

11.已知函数.则函数的最大值和最小值之积为______

12.若函数是幂函数,则函数(其中,)的图象过定点的坐标为__________

13.已知函数,若有解,则m的取值范围是______

14.已知函数,,其中表示不超过x的最大整数.例如:,,.①______;②若对任意都成立,则实数m的取值范围是______

15.求值:___________.

16.已知函数(且)只有一个零点,则实数的取值范围为______

三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.如图,四棱锥的底面为矩形,,.

(1)证明:平面平面.

(2)若,,,求点到平面的距离.

18.已知函数的图象过点,.

(1)求函数的解析式;

(2)若函数在区间上有零点,求整数k的值;

(3)设,若对于任意,都有,求m的取值范围.

19.已知且是上的奇函数,且

(1)求的解析式;

(2)若不等式对恒成立,求取值范围;

(3)把区间等分成份,记等分点的横坐标依次为,,设,记,是否存在正整数,使不等式有解?若存在,求出所有的值,若不存在,说明理由.

20.设为平面直角坐标系中的四点,且,,

(1)若,求点的坐标及;

(2)设向量,,若与平行,求实数的值

21.设全集为R,集合P={x|3<x≤13},非空集合Q={x|a+1≤x<2a-5},

(1)若a=10,求P∩Q;;

(2)若,求实数a的取值范围

参考答案

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的

1、A

【解析】由圆,可得圆心的坐标为

圆心到直线的距离为:

由得

所以的取值范围是

故答案选

点睛:本题的关键是理解“圆上有且只有两个点到直线的距离等于1”,将其转化为点到直线的距离,结合题意计算求得结果

2、C

【解析】根据的最值得出,根据周期得出,利用特殊点计算,从而得出的解析式,再计算.

【详解】由函数的最小值可知:,

函数的周期:,则,

当时,,

据此可得:,令可得:,

则函数的解析式为:,

.

故选:C.

【点睛】本题考查了三角函数的图象与性质,属于中档题.

3、C

【解析】由幂函数的图象经过点,得到,由此能求出函数的单调性和最值

【详解】解:幂函数的图象经过点,

,解得,

在递减,在递增,有最小值,无最大值

故选

【点睛】本题考查幂函数的概念和应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答

4、A

【解析】利用弧长公式计算即可

【详解】,

故选:A

5、D

【解析】角的终边过点,

所以.

由角,得.

故选D.

6、D

【解析】根据直观图画出原图可得答案.

【详解】由直观图画出原图,如图,因为,所以,,则图形的面积是.

故选:D

7、D

【解析】分析:将化为,令,可得关于t的二次函数,根据t的取值范围,求二次函数的最值即可.

详解:利用同角三角函数关系化简,

设,则,

根据二次函数性质当时,

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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