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高中班主任工作学期考核实施细则

考核目的

为全面、客观、公正地评价高中班主任的工作绩效，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，提高班级管理水平和教育教学质量，特制定本学期考核实施细则。

考核原则

1.全面性原则：从班级管理、学生教育、家校沟通、自身发展等多个方面进行综合考核，全面评价班主任的工作表现。

2.客观性原则：以事实为依据，注重过程性评价和结果性评价相结合，确保考核结果真实、准确。

3.激励性原则：通过考核，表彰优秀班主任，树立榜样，激励广大班主任不断提高工作水平。

4.导向性原则：引导班主任关注学生的全面发展，注重班级文化建设和学生心理健康教育，促进班级管理工作的科学化、规范化。

考核内容及分值

班级管理（40分）

1.班级规章制度建设（5分）

-开学初，制定完善的班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、卫生值日制度、奖惩制度等，制度内容合理、可行，且经全班同学讨论通过。（2分）

-严格执行班级规章制度，做到公平、公正、公开，对违反规章制度的学生及时进行处理。（3分）

2.班级纪律管理（10分）

-班级课堂纪律良好，学生能自觉遵守课堂秩序，无严重违纪现象。（4分）

-课间、自习课纪律有序，无打闹、喧哗等现象。（3分）

-学生能遵守学校的各项纪律规定，如集会纪律、就餐纪律、宿舍纪律等，无重大违纪事件发生。（3分）

3.班级卫生管理（8分）

-教室、卫生区环境整洁，地面干净，无垃圾杂物，门窗玻璃明亮。（4分）

-卫生值日安排合理，学生能按时、认真完成值日任务，值日记录完整。（2分）

-注重学生的个人卫生习惯培养，学生衣着整洁，仪表端庄。（2分）

4.班级文化建设（7分）

-积极营造良好的班级文化氛围，如设置图书角、文化墙等，丰富学生的课余生活。（3分）

-开展形式多样的班级文化活动，如主题班会、文艺演出、体育比赛等，增强班级凝聚力。（2分）

-培养学生的集体荣誉感和团队精神，形成积极向上、团结友爱、互帮互助的班级风气。（2分）

5.班级财物管理（5分）

-教育学生爱护班级财物，无故意损坏现象。（2分）

-定期检查班级财物的使用情况，及时报修损坏的财物，确保班级财物的正常使用。（2分）

-班级财物管理账目清晰，无挪用、浪费现象。（1分）

6.班级安全管理（5分）

-加强对学生的安全教育，定期开展安全教育活动，如消防安全教育、交通安全教育、食品安全教育等，提高学生的安全意识和自我保护能力。（2分）

-及时排查班级安全隐患，发现问题及时处理，并向学校有关部门报告。（2分）

-无安全事故发生。（1分）

学生教育（30分）

1.学生思想教育（8分）

-关注学生的思想动态，及时了解学生的需求和困惑，有针对性地开展思想教育工作。（3分）

-引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和爱国情怀。（3分）

-注重学生的心理健康教育，及时发现和处理学生的心理问题，帮助学生保持良好的心态。（2分）

2.学生学习指导（8分）

-关注学生的学习情况，定期与任课教师沟通，了解学生的学习进度和学习困难，共同做好学生的学习指导工作。（3分）

-培养学生良好的学习习惯和学习方法，鼓励学生积极主动学习，提高学习效率。（3分）

-组织开展学习竞赛、学习经验交流等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。（2分）

3.学生行为习惯养成教育（7分）

-注重培养学生的良好行为习惯，如文明礼貌、诚实守信、遵守公德等，引导学生做有道德、有素养的人。（3分）

-加强对学生的日常行为规范教育，及时纠正学生的不良行为习惯，做到防微杜渐。（2分）

-通过开展主题教育活动、榜样示范等方式，引导学生自觉遵守行为规范，形成良好的行为习惯。（2分）

4.学生综合素质评价（7分）

-按照学校的要求，认真做好学生的综合素质评价工作，客观、公正地评价学生的品德、学习、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的表现。（3分）

-及时向学生和家长反馈综合素质评价结果，帮助学生认识自己的优点和不足，明确努力方向。（2分）

-利用综合素质评价结果，激励学生不断提高自身素质，促进学生的全面发展。（2分）

家校沟通（15分）

1.家长会（5分）

-每学期至少召开2次家长会，家长会内容丰富、形式多样，能向家长全面汇报学生的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。（3分）

-家长会组织有序，到会率达到90%以上。（2分）

2.家访（5分）