得数是10的加法和相应的减法 教案 2025人教版数学三年级上册.doc

第2课时得数是10的加法和相应的减法

教学内容

苏教版一年级上册教材第66～67页的例2、“试一试”和“想想做做”。

内容简析

引导学生根据同一幅情境图写出一道加法算式和两道减法算式，学习根据加法算式推算出相应减法算式的得数。

教学目标

1.从熟悉的生活事物中发现数学信息，在具体情境中学会得数是10的加法和相应的减法。

2.能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比较。

3.初步感加法和减法之间的内在关联。

教学重难点

1.正确计算10的加、减法。

2.进一步理解加、减法之间的联系。

教法与学法

1.本课时教学时,教师通过实物演示、情景创设等多种教学手段，让学生直观地理解了加