第一节修辞概说.pptVIP

第1页，共34页，星期日，2025年，2月5日【学习难点】词义的选择、句式的选择【学习重点】词语的选择、句式的选择、各种修辞格及其辨析第2页，共34页，星期日，2025年，2月5日主要内容一、修辞概说二、词语的锤炼三、句式的选择四、辞格五、辞格的综合运用六、修辞中常出现的问题七、语体第3页，共34页，星期日，2025年，2月5日第一节修辞概说【学习目标】1、掌握什么是修辞；2、掌握修辞与语境的关系；3、了解修辞研究的历史。第4页，共34页，星期日，2025年，2月5日【学习重点】修辞和语境关系【学习难点】修辞和语境的关系、修辞的要求第5页，共34页，星期日，2025年，2月5日一、修辞定义“修辞”通常有四种含义：第一，指增强语言表达效果的方法、技巧和规律。陈望道《修辞学发凡》：“修辞以适应题旨、情境为第一义。”我们说话、写文章，都要讲究逻辑、语法和修辞。例如：第6页，共34页，星期日，2025年，2月5日第二，指修辞活动、修辞行为。正如作文的人，因为不能修辞，于是就不能达意。例如：第7页，共34页，星期日，2025年，2月5日第三，指修辞现象。我没有见过这类修辞。例如：第8页，共34页，星期日，2025年，2月5日第四，指研究修辞规律的科学，即修辞学。我们要学点语法、修辞。王先生是搞语法的，张先生是搞修辞的。例如：第9页，共34页，星期日，2025年，2月5日同一个意思，可有不同的表达方式。例如：她很漂亮（/美/俊/好看/靓/喜欢人/稀罕人）。使用不同的词语表达同样的意思，各有不同的语体风格和方言色彩，因此有不同的表达效果。第10页，共34页，星期日，2025年，2月5日一提起她来，十里八村没有一个不说她漂亮的。（使用双重否定，加强肯定）她长得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端详越好看。（使用熟语描写）她长得好像仙女一样。（明喻）她长得简直就是个人样子。（暗喻）都说王晓明漂亮，她比王晓明还漂亮。衬托她可是百里挑一的大美人。（夸张）她就是咱村的七仙女。（借代）看见她一眼，这辈子就算没白活。（夸张）她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。（排比）不同句式或修辞格效果更不同：第11页，共34页，星期日，2025年，2月5日如果说一个人长得丑，也有各种说法。不同的词语表现了不同的语体风格和方言色彩。如：她很丑（磕碜/难看/不好看/不俊）。她长得像个丑八怪。（比喻）整个一个猪八戒他二姨。（借代）大家都叫她“朱二姨”。（借代）第12页，共34页，星期日，2025年，2月5日夸张程度不同，表达效果也不同。她长得五官都错了位。（夸张）看她一眼三天不想吃饭。（夸张）她丑得可以去当吓唬乌鸦的稻草人。（夸张）她要是去当稻草人，准把所有的乌鸦都吓跑了。（夸张）她不但能吓得乌鸦不敢偷庄稼，还能吓得乌鸦把偷走的玉米送回来。（夸张）第13页，共34页，星期日，2025年，2月5日又如：她的皮肤很好。（一般叙述）她的肉皮真细发。（口语化）她的皮肤就像四五岁的孩子似的又白又嫩。（明喻）她真是肤如凝脂、面若桃花。（对偶）最佳的表达效果，就要结合语体、具体的语境、人物角色等选择恰当的语言材料和表达手段。第14页，共34页，星期日，2025年，2月5日二、汉语修辞研究的历史《论语·宪问》：“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”第15页，共34页，星期日，2025年，2月5日《世说新语·言语》：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果。果有杨梅，孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽!’”第16页，共34页，星期日，2025年，2月5日“修辞”一词出现得很早，但在古代学术研究中，修辞学并不是独立的学科，有关修辞的论述散见于解经、文论、史论、诗话、词话、笔记、随笔之中。魏晋南北朝时刘勰的《文心雕龙》曾对诗文的修辞规律进行了系统的探讨。隋唐五代史论修辞、诗论修辞、散文修辞都获得了发展。南宋陈骙的《文则》，对比喻、引用、仿拟、析字、重叠、节缩、省略、层递、错综、倒装等各种辞格，都分别作了分析。第17页，共34页，星期日，2025年，2月5日元朝的《修辞鉴衡》是我国第一部以修辞命名的著作。明代胡震亨的《唐音癸签》是我国第一本断代的修辞学资料汇编。清代王国维的诗歌评论在修辞学方面也多有贡献。“五四”运动以后，修辞作为一门独立的学科，得到了全面、系统的探讨和研究。比较重要的成果主要有：1923年胡怀琛的《修辞学要略》可算是