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第二节智力测验一、智力测验的起源智力测验（intelligencetest）是指用标准化测量工具评定个人智力的高低世界上第一个智力测量工具是法国心理学家比奈（比内、比纳）（Binet）和他的同事西蒙（Simon）于1905年编制的，称为比奈－西蒙量表。是根据经验编制的，包括判断、理解和推理三方面共30个测题第30页，共74页，星期日，2025年，2月5日第二节智力测验1908年，比奈－西蒙量表进行了首次修订，题目增加到59个，测量的难度按年龄分组，从3岁到15岁。记分方法采用了心理年龄（mentalage，简称MA）。儿童通过该测验某个年龄组的测题，即达到该心理年龄心理年龄高于生理年龄者为超常智力，相等者为正常年龄，心理年龄低于生理年龄者为愚笨第31页，共74页，星期日，2025年，2月5日第二节智力测验二、斯坦福－比奈测验斯坦福大学心理学家推孟（Terman修订了比奈－西蒙量表，于1916年发表了斯坦福－比奈量表使用了智商的概念（intelligencequotient，简称IQ）第32页，共74页，星期日，2025年，2月5日第二节智力测验比率智商智商＝心理年龄/生理年龄×100智商是心理年龄与实足年龄的比值，所以又称为比率智商（ratioIQ）各年龄组的智商平均数是100，或90到110者属正常智力，130以上智力极优异，70以下属智力低下第33页，共74页，星期日，2025年，2月5日第二节智力测验（二）离差智商比率智商存在的问题：智力不可能随着年龄不断增长1960年开始，韦克斯勒使用了离差智商（deviationIQ），即以标准差为单位，来衡量个人的智力分数偏离平均水平的方向和程度离差智商是平均数为100，标准差为15----------------------------------------------------------------的一种标准分数，IQ=100+15×(X-x)/s离差智商的分数本身不反映个体拥有多少知识或技能，它反映的是个体与同年龄组人的智力分布相比较所处的水平位置第34页，共74页，星期日，2025年，2月5日斯坦福－比奈测验第四版的分测验名称和内容语词推理数推理抽象/视觉推理短时记忆第35页，共74页，星期日，2025年，2月5日斯坦福－比内测验中不同年龄组的测验例题2岁组：看一个纸娃娃，指出娃娃的头发、嘴、脚、耳朵、鼻子、手和眼睛；照样子用四块积木搭一座桥3岁组：照样子用三块积木搭一座桥；照样子用铅笔画一个圆4岁组：根据前一个句子正确说出后面的内容，如：“哥哥是男孩。姐姐是_____”“白天是明亮的。夜晚是_____”；正确回答问题，如：“为什么我们需要房子？”“为什么我们需要书？”第36页，共74页，星期日，2025年，2月5日5岁组：解释球、帽子和炉子；照样子用铅笔画一个正方形9岁组：正确回答问题，如：“在西班牙一个古老的墓地，人们发现了一个小孩的头颅，他们认为这是哥伦布大约10岁时的头颅。这故事里的事为什么说得不对？”“告诉我，发音与tree押韵的数字是什么？”成人组：描述懒惰与闲散、贫乏与穷困，品质与名誉之间的区别。回答问题，如：“当你的右手掌朝向北方时，你的脸朝向哪个方向？”第37页，共74页，星期日，2025年，2月5日韦克斯勒智力测验韦克斯勒（Wechsler）于1939年发表了一套新的智力测验量表，韦克斯勒成人智力量表（WechslerAdultIntelligenceScale，简称WAIS）包括言语和作业（操作）两个分量表言语量表包括常识、理解、背数、类同、词汇和记忆广度6个测验项目作业量表包括整理图片、积木、图像组合、译码和迷津5个测验项目查原始分数和计量分数对照表，就可以得到个人言语智商、作业智商及总分智商第38页，共74页，星期日，2025年，2月5日韦克斯勒智力量表第3版中的例题言语分测验一般知识测验：鸟有多少个翅膀？数字广度测验常识测验：为什么铜常做导线？将钱存入银行有什么好处？算术测验：三个人等分18个球，每个人能得到多少个？如果两个苹果是15美分，12个苹果要多少钱？事物间相似性测验：狮子和老虎在哪些方面是相似的？第39页，共74页，星期日，2025年，2月5日第三节智力的发展与开发一、智力发展的一般概况（一）智力发展速度的变化趋势一般是随着年龄的增长呈直线上升，而到了一定的年龄，发展的速度减慢美国伯克力成长研究资料表明：智力发展呈上升趋势，直到14岁才减慢速度第40页，共74页，星期日，2025年，2月5日（二）智力不同因素发展速度的变化趋势智力的不同成分在发展速度上有差异