湖南省耒阳市第一中学等多校2025学年高一下学期期末考试历史Word版含解析.docxVIP

湖南高一年级期末考试

历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)(下)。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.先秦时期有思想家提出“恻隐之心仁之端；羞恶之心义之端；辞让之心礼之端；是非之心智之端”，认为人先天具备这些心性萌芽。据此可知，该思想家（）

A.主张“人性本恶”，强调以“礼法”规范行

B.倡导“无为而治”，反对刻意塑造人性

C.认为“人性本善”，肯定先天道德意识的存在

D.提倡“尚贤兼爱”，追求社会公平公正

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期的中国。材料中“恻隐之心”“羞恶之心”等作为先天道德意识的萌芽，与孟子“性善论”的核心主张一致，说明孟子强调人天生拥有向善的潜能，属于儒家性善论的范畴，C项正确；“人性本恶”是荀子的主张，与材料人性善主张不符，排除A项；“无为而治”属于道家思想，与材料描述不符，排除B项；“尚贤兼爱”属于墨家思想，与材料描述不符，排除D项。故选C项。

2.宋代有诗描述唐代历史：“天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营。五百年间置不问，圣主下诏初亲征。”这可用于印证（）

A.安史之乱导致了唐朝西北边防空虚 B.唐末藩镇割据激化了民族矛盾

C.唐朝末期君主权威得到了有效彰显 D.唐朝对边疆的管控呈现制度化

【答案】A

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代中国。材料中诗句“天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营”描述了天宝年间安史之乱爆发，胡兵攻陷两京，使得北庭、安西等地失去了唐朝的军事力量驻守，这印证了安史之乱导致了唐朝边防空虚，A项正确；诗句主要强调的是安史之乱对边疆军事的影响，并未体现藩镇割据激化民族矛盾，排除B项；材料强调的是唐朝时期边疆兵力空虚，受少数民族侵袭，无法得出唐末君主权威得到有效彰显的结论，排除C项；材料强调边疆问题突出，与唐朝对边疆管控呈现制度化特点相反，排除D项。故选A项。

3.如图所示为抗战期间陕甘宁根据地鲁迅艺术学院所创作的一幅宣传画，画面为男女共同投票选举村干部的场景。这反映出当时陕甘宁根据地（）

A.军民一致抗战的局面 B.经济实现自给自足 C.基层民主政治的实践 D.文化宣传深入普及

【答案】C

【解析】

【详解】根据主题干设问词可知，这是本质题。时空范围为抗战时期中国。宣传画呈现了男女共同投票选举村干部场景，这体现了陕甘宁边区在基层开展民主选举活动，是基层民主政治实践的生动写照，C项正确；材料重点在于体现基层民主选举，没有涉及军民共同参与抗战的元素，排除A项；画面主要展示的是选举场景，未涉及经济生产相关内容，据此无法得出经济实现自给自足的结论，排除B项；仅从这一幅宣传画展示的投票选举村干部的画面，不能说明当时文化宣传的发展状况，排除D项。故选C项。

4.1978年，安徽省凤阳县率先推行包干到户和包产到户。根据1980年邓小平的讲话精神，中共中央于同年召开座谈会，形成《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》纪要。1982年，中共中央发出“一号文件”，明确指出包括包产到户、包干到户在内的各种责任制，都是社会主义集体经济的生产责任制。这说明我国（）

A.农村生产关系变革突破了原有的框架 B.改革开放的重心开始转向农村

C.经济体制改革始于邓小平理论的形成 D.农村改革具有明显自发性特征

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料可知，安徽省凤阳县率先推行包干到户和包产到户，打破了人民公社体制下高度集中的经营管理模式和平均主义的分配方式。以往的农村生产关系是在计划经济体制下的集体统一经营，而家庭联产承包责任制下，农民获得了生产经营自主权，土地等生产资料仍归集体所有，但使用权和经营权下放给农户，这是对原有农村生产关系框架的重大突破，A项正确；改革开放首先是从农村开始的，但题干重点强调的是农村生产责任制的发展演变以及对生产关系的影响，排除B项；经济体制改革并不是始于邓小平理论的形成。实际上，在邓小平理论逐步形成之前，中国就已经开始了经济体制改革的探索和实践，排除C项；虽然凤阳县率先推行包干到户和包产到户有一