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第18课东晋南朝政治和江南地区开发
作业涉及教科书版本:统编版(2024)
年级及册次:初一年级,七年级上册
作业涉及单元、章节(或主题、任务):东晋南朝政治和江南地区开发(第18课)
作业设计教师:汉源一中任SIR
作业设计要求
1.了解东晋、南朝政权更替历史。
2.理解江南地区开发的原因及表现,提高史料分析技巧和史料解读能力,培育历史解释素养。
二、设计思路
预学结合、讲练结合、学以致用。
使用
时段
作业
内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估难度系数
课前
基础
性作
业
1.东晋的建立者是谁?都城在哪里?政权有什么特点?什么时候灭亡?
2.列举东晋北伐的著名人物,结果,影响?
3.导致东晋政权未能恢复中原的因素?
4.南朝包括哪几个朝代?都城都在哪里?其中疆域最大的是?
5.东晋南朝时期江南地区开发的原因有哪些?有何影响?
6.江南经济发展的表现?
答案:1.①司马睿;②建康(今南京)③依靠南北世家大族进行统治,偏安东南。420年灭亡。
2.(1)著名人物:祖逖
(2)结果:多次北伐,在祖逖等人的努力下,曾经收复黄河以南部分地区。最终未能恢复中原。
(3)影响:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。
3.①东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方掣肘。
②有的统帅北伐动机不纯,利用北伐发展自己的势力。
4.①宋、齐、梁、陈;②建康;③宋。
5.原因:①社会秩序比较安定;②自然条件优越;③北方人口南迁,带来了劳动力和先进生产工具、技术;(最主要的原因)
影响:为我国经济的南移奠定基础。
6.(1)农业:开垦荒地,耕地面积扩大;兴修水利;生产技术改进,育秧移植技术,麦稻兼作;粮食产量提高;农业多种经营。
(2)手工业:快速进步,缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐都有显著发展。
(3)商业:南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市。
学生自主预习,独立思考,了解本课的基本史实,为新课讲授做好知识上的准备。
初一学生
6分钟
0.9
课中
基础性作业
作业二
1.司马睿移镇建邺之初,江东世家大族的态度非常冷淡。后来有一天,司马睿乘肩舆出游,王敦、王导以及北方流亡南下的世族大地主皆骑马随从……于是如“江南之望”的纪瞻、顾荣,见到这种形势,就相率拜睿与道左。这段材料说明了(?)
A.王敦、王导有谋反之心 B.东晋偏安江南导致政体混乱
C.东晋的皇权被相权左右 D.东晋政权得到了贵族的支持
2.祖逖好不容易把北方的局面打开,正在积蓄力量,准备向河北推进,东晋统治阶级内部的矛盾却大大尖锐起来。……逖“虑有内难,大功不遂,感激发病……卒于雍丘”。材料表明祖逖北伐失败的原因在于()
A.东晋统治集团内部矛盾重重 B.祖逖身体素质不强
C.魏晋时期民族交融不断加强 D.北伐统帅战斗力弱
3.“(东晋时期)晋主虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权去公家,遂成习俗”。材料体现了东晋时期(?)
A.外戚宦官势力强大 B.中央集权不断加强
C.门阀士族势力强大 D.君主专制不断加强
4.南朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代,其中最长的不过59年,最短的也仅仅只有23年。可知南朝时期(?)
A.朝代数量太少 B.政权更迭频繁
C.社会相对稳定 D.经济发展快速
5.魏晋时期,我国南方地区垦田面积日益增多,耕作技术改进;手工业技术显著进步;造船业兴旺,能制造载重2万斛(约2000吨)的大船;商业和城市繁荣,南朝萧梁时建康(今江苏南京)拥有140余万人口,城内外的贸易市场10多个,来往船只成千上万。上述现象出现的主要原因是(?)
A.南方优越的自然环境 B.商品经济的兴盛发展
C.繁荣开放的海外贸易 D.北方人口的大量南迁
6.图1所示是江南地区经济发展的变化,这种变化出现的原因不包括()
图1
A.江南地区自然条件优越 B.北民南迁带来先进技术
C.江南地区社会秩序安定 D.农作物新品种大量引进
答案:1.D2.A3.C4.B5.D6.D
培养学生对比分析、提炼材料、分析与解决问题的能力,掌握东晋建立前后的基本情况和北方各民族内迁的基本史实。
初一学生
3分钟
0.85
发展性作业
作业三
【材料研读(P105)】
梁朝吴筠(jūn)《咏宝剑诗》:
我有一宝剑,出自昆吾溪。
照人如照水,切玉如切泥。
锷边霜凛凛,匣上风凄凄。
寄语张公子,何当来见携。
——《艺文类聚·军器部》
这首诗与手工业的哪个行业有关?哪些诗句体现了宝剑的制作水平?
【课后活动(P106)】
1.阅读材料,回答问题。
材料一楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨(nou)...无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
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