《乡愁》分层作业.docxVIP

语文

第

第PAGE24页共NUMPAGES25页

乡愁

A卷（基础）

1.根据拼音写汉字。

(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào（）。

(2)你这样下去，真的是自掘坟mù（）了，现在回头还来得及！

(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá（）两岸人民的心紧紧连在一起。

【答案】（1）票（2）墓（3）峡

【解析】解答此类题，要掌握常见汉字的字音字形，平时要读准字音，掌握汉字的笔顺、间架结构，书写要工整仔细。本题要注意“邮票、坟墓、海峡”的正确写法。

【知识点】字音字形。

【难度】★

【题型】填空题。

2.下列句子节奏划分有误的一项是()

A.这/被暴风雨所打击着的/土地

B.乡愁/是一张/窄窄的船票

C.我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱

D.我在/外头/母亲在/里头

【答案】D

【解析】D项正确的朗读节奏是：我/在外头/母亲/在里头。

【知识点】划分朗读节奏。

【难度】★

【题型】选择题。

3.我们应该采用（??）的语气朗读《乡愁》。（?）

A．质问、含蓄 B．舒缓、深沉

C．高昂、兴奋 D．忧郁、沉痛

【答案】B

【解析】根据题目“乡愁”和诗歌的主题思想，朗读时的语气应该舒缓、深沉。

【知识点】朗读语气。

【难度】★

【题型】选择题。

4.余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。

（1）上联：海峡无阻

下联：

（2）上联：一湾浅浅的海峡

下联：

【答案】（1）[示例]陆岛有情(2)[示例]两岸深深的乡心

【解析】了解对联的基本常识，根据上联内容对出下联即可。解答时，需要结合题干所给示例，分析其句式结构，恰当组织语言，对仗工整即可。

【知识点】对联拟写。

【难度】★

【题型】填空题。

5.填空。

(1)《乡愁》的作者是，他是我国当代著名的和诗评家。

(2)这首诗抒发了诗人强烈的之情，表达了华夏儿女的强烈愿望。

【答案】（1）余光中诗人（2）思乡盼望祖国统一

【解析】（1）解答文学常识类试题，关键在于平时的识记与积累。比如，作者的名（字、号)、称谓、国籍、生活时代，作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。（2）解答此题，要在阅读诗歌内容的基础上，整体感知诗歌大意，联系写作背景、诗歌主旨，进一步理解诗人的思想感情。根据本文内容可知，这首诗抒发了诗人强烈的思乡之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。

【知识点】文学常识、思想情感。

【难度】★

【题型】填空题。

6．下列对《乡愁》的赏析不正确的一项是(??)

A．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

B．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但以“乡愁”贯穿其间，并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

【答案】A

【解析】《乡愁》不仅表达了诗人对故乡恋恋不舍的情怀，更体现了诗人期待中华民族早日统一的美好愿望。据此，A项中“这首诗写思念亲人是假”的说法错误。故选A。

【知识点】内容理解。

【难度】★

【题型】选择题。

7．全诗有四小节，每小节分别写了什么内容？

【答案】童年时代的母子分离；青年时期的夫妻分离；中年时期的母子生死之别；现在游子与大陆的隔离。

【解析】全诗共四节，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离；长大后的夫妻分离；后来的母子死别；现在的游子与大陆的分离。据此理解概括即可。

【知识点】内容概括。

【难度】★

【题型】简答题。

8．这首诗是按怎样的顺序来写的？从哪里可以看出来？

【答案】时间顺序。从“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语可以看出来。

【解析】诗人以时间的变化组诗：“小时候—长大后—后来—现在”四个人生阶段，可以看出诗歌是以时间为序的。

【知识点】内容理解。

【难度】★

【题型】简答题。

9．结合诗歌内容，说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词，有什么作用。

【答案】小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的。作用：以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面积很小、程度很轻的对象中，反衬出乡愁的浓烈，同时增加了音律美。