3_[学习任务单]Unit 4 Section B (1a-1e) (1)教学设计教学设计教学设计教学设.docxVIP

人教版初中英语七年级上册

Unit4What’sthebestmovietheater?(Period3)

SectionB(1a-1e)

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

学完这一课，你能够掌握：

1．词汇creative、performer；

2．能力：在听力音频中提取关键信息；

3．交际功能：熟练使用句型

（1）Icouldn’tstoplaughing!

（2）—Wasn’tshecreative?

—Yeah,I’dsayshewasthemostcreativeact!

（3）—Whowasthebestperformer?

—Elizawasthebestperformer.

（4）MycousinLiJingisthefunniestpersonIknow.

课前学习任务

课前学习任务

【学习任务一】单词检测

1．adj.有创造力的；创造性的__________

2．n.表演者；演员__________

【学习任务二】

阅读教材第28页，根据汉语提示写出英文句子。

谁是最好的演员?

______________________________________________________________

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】

Saythesuperlativesofthefollowingadjectivesquickly.

【学习任务二】

Writethesewordsandphrasesnexttotheiroppositesinthechart.

【学习任务三】

Tellyourpartneraboutpeopleyouknow.Usethewordsinla.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

【学习任务四】

Pairwork

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

【学习任务五】

Listentopeopletalkingaboutaschooltalentshow.Matchthepictureswiththeperformers.

【学习任务六】

Listenagain.Whatdothepeoplesayabouttheperformers?Fillinthechartwiththeadjectivesyouhear.

Names

Whatpeoplesay

Eliza

best,

Steve

Vera

Dennis

TheMathTeachers

【学习任务七】

Lookattheinformationin1dandmakeaconversation.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

【学习任务八】

小组探究

1．mostcreative最有创造力的

creative形容词，意为“有创造力的；创造性的”。

creative作形容词，由“create（v.创造；创作）去e+ive（形容词后缀）”构成。其比较级为_______________，最高级为