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回望成长
一、学情分析
从课程学习的实际情况看，本节课是九年级课程的最后内容，学生已经进入紧张的复习、备考冲刺期，升学压力增大，学生需要花费很大的心思和精力准备升学考试，且还有很多毕业事务需要做，这些都会耗费他们的精力。加之学生即将面临初中毕业，过去和未来、升学和就业，这些都需要学生理性思考，作出正确选择。但九年级学生心智还不成熟，能力有限，对复习备考、知识和考试的重视程度远高于自身素养和能力的提升。基于此，本节课设计重在情感态度价值观的培养，重在引导学生回顾初中阶段的成长历程，自我反思，总结成长经验，体悟成长的重要性。
二、教学目标
1.素养目标
感
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