从口音观到教学策：大学非英专英语教学的深度剖析与重塑.docx

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2025-08-05 发布于上海
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从口音观到教学策：大学非英专英语教学的深度剖析与重塑

一、引言

1.1研究背景与动机

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其使用范围不断扩大，英语口音也呈现出显著的多样化趋势。英语不再仅仅是英美等母语国家的专属，而是被世界各国非母语使用者广泛运用，在不同的文化和语言环境中逐渐形成了众多独特的口音，如印度英语口音、新加坡英语口音、澳大利亚英语口音等。这种多样化的口音现象，反映了英语在全球传播过程中的本土化和适应性变化。

在大学教育体系中，英语作为一门重要的基础学科，对于非英语专业学生的综合素质培养和未来职业发展具有重要意义。英语口音教学是英语教学的重要组成部分，它直接关系到