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携手促发展
一、学情分析
九年级学生已经形成一些学习能力和方法，具备一些看待问题的立场和思想观念，养成了关注时事热点的习惯，如与本节课有关的全球意识、合作意识、责任意识，对当今世界发展趋势也有了一定认识。九年级学生已经明白道德与法治学科的重要性，懂得该课程对成为新时代公民、考试升学、实现理想有着重要意义。
二、教学目标
1.素养目标
引导学生胸怀天下，培育开放的态度和全球意识，学会合作，懂得共赢；增强为中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感，培养开拓进取的意识。
2.能力目标
学生能够阐述中国谋求自身发展的相关措施；能够阐述中国谋求自身发展与促进世界共同发展的辩证关系；培养和提升搜集资料、合作探究
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