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导师态度与课程价值

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1学术指导的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2导师风格对学术培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

导师风格分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1导师风格的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.1导师风格的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.2导师风格的类型划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2导师风格的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.1导师的个人特质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.2导师的学术背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.3导师的价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.4导师与学生的互动模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3不同导师风格的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3.1民主型导师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.2专制型导师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.3支持型导师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.4指导型导师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

学术培养影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1导师风格对学生学术能力的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1研究能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.3学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2导师风格对学生学术态度的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2.1学习动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.2学术诚信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.3科研热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3导师风格对学生职业发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.1职业规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.2职业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3.3职业竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

课程价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.1课程价值的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.1.1课程价值的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.2课程价值的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2