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最新版中小学教师心理健康教育问卷调查表

1.您当前周平均课时量为（）节（请根据实际情况填写：小学教师1-22节，初中教师1-18节，高中教师1-16节）

2.除授课外，您每周参与课后服务/托管的平均时长为（）小时（如无相关任务请填0）

3.过去一个月，因学生课堂纪律问题（如注意力分散、扰乱秩序、冲突行为）需要额外处理的频率为（）

①从未②1-2次③3-5次④6-8次⑤9次及以上

4.过去一个月，与家长沟通产生压力的主要场景是（可多选）（）

①学生学业问题反馈②学生行为问题沟通③教育理念分歧④家长过度干预教学⑤其他________

5.您对当前学校绩效考核（如教学评比、职称评审、班级量化）的压力感受程度为（）

①完全无压力②压力较小③压力一般④压力较大⑤压力极大

6.过去半年，因工作任务堆积导致加班（非自愿）的平均周时长为（）小时（如无请填0）

7.过去两周，您感到心情压抑、提不起劲的频率是（）

①从未②1-2天③3-4天④5-6天⑤几乎每天

8.因工作压力导致失眠（入睡困难或早醒超过30分钟）的频率是（）

①从未②1-2次/月③1-2次/周④3-4次/周⑤几乎每天

9.最近一个月，您出现心慌、头痛或胃部不适等躯体化症状的频率是（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

10.当遇到学生突发心理危机（如情绪崩溃、自伤倾向）时，您的紧张焦虑程度为（）

①完全不紧张②轻微紧张③中等程度④比较紧张⑤极度紧张

11.您是否有过因情绪波动而在课堂上出现语气急躁、批评过度的情况（）

①从未②1-2次/月③1-2次/周④3-4次/周⑤几乎每天

12.过去三个月，您因工作压力与家人发生争吵的频率是（）

①从未②1-2次③3-5次④6-8次⑤9次及以上

13.当您遇到工作压力时，向同事倾诉寻求帮助的可能性是（）

①完全不可能②可能性很小③一般④可能性较大⑤非常可能

14.学校是否为教师提供定期的心理健康讲座或团体辅导（）

①从未提供②每学期1次③每学期2-3次④每月1次⑤每周1次

15.您认为学校领导对教师心理健康的关注程度为（）

①完全不关注②关注较少③一般关注④比较关注⑤非常关注

16.您的家人（配偶/父母）对教师工作压力的理解程度为（）

①完全不理解②理解较少③一般理解④比较理解⑤非常理解

17.您是否知道学校设有教师心理辅导室或专属心理咨询渠道（）

①不知道②知道但未使用③知道且使用过1-2次④知道且定期使用

18.您认为自己在处理学生心理问题方面的能力属于（）

①完全不具备②能力较弱③能力一般④能力较强⑤能力很强

19.您对当前教师职业的认同感程度为（）

①完全不认同②认同感低③一般认同④比较认同⑤高度认同

20.您是否经常感到自己的教学理念与现实要求存在冲突（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

21.您对个人职业发展（如职称晋升、专业成长）的迷茫感程度为（）

①完全不迷茫②迷茫感低③一般迷茫④比较迷茫⑤非常迷茫

22.您是否经常觉得即便努力教学，学生成绩也很难提升（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

23.您是否对学生产生过不想过多关注，保持距离的冷漠情绪（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

24.您是否认为自己的工作成果很少得到学生、家长或学校的认可（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

25.您是否因工作压力产生过想换岗或离职的念头（）

①从未②偶尔③有时④经常⑤几乎每天

26.当感到压力时，您最常用的调节方式是（可多选）（）

①运动（跑步、瑜伽等）②社交（与朋友聚会聊天）③兴趣爱好（阅读、听歌等）④自我安慰（心理暗示）⑤寻求专业帮助（心理咨询）⑥其他________

27.您认为当前使用的压力调节方式的效果如何（）

①完全无效②效果较差③效果一般④效果较好⑤效果显著

28.您希望学校为教师心理健康提供哪些支持（可多