导言课 统编版七年级历史上册.pptxVIP

《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本设色画，现收藏于北京故宫博物院，属中国十大传世名画之一。它表现了青年画家具有严谨的生活态度，代表着青绿山水发展的里程。历史？山峦？画师？我们？——穿过画布，窥探曾经的时空与事物

识此青绿·遇见历史·——七年级上册历史导言课木辛小史

什么是历史《说文解字》.【历，过也，传也】《说文解字》.【史，记事者也】历：有所经过史：记录History——“Hi！story！”历史是被记录下的发生过的事，G壹

什么是历史速问速答（你知道多少“历史”？）中国历史上的第一个皇帝是谁？中国古代四大发明是什么？中华人民共和国什么时候成立？秦始皇造纸术、指南针、火药、印刷术1949年10月1日下列人物哪一个不属于三国时期？（）A.诸葛亮B.曹操C.孙权D.刘备BG壹

什么是历史还记得你是在什么地方第一次了解到“历史”吗？历史影视历史小说历史科普书籍史迹遗存你觉得哪些才是更可信的“历史”呢？G壹

什么是历史了解历史的途径：古迹★一手史料（更加客观）遗址照片文物G壹

什么是历史了解历史的途径：历史文献★二手史料（探究历史的重要参考）文学作品历史题材节目课本G壹

为什么学历史1.中考的需要G贰“灭人之国，必先去其史。”——（清）龚自珍《定庵续集》

2.学习历史使人明智殷商元朝G贰

“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可以知得失。”——《旧唐书》“历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活……认识过去、把握当下、面向未来。”——习近平知来路，有参照，更通透3.学习历史使人反思G贰

八年级中国近现代史九年级世界历史接轨世界怎么学历史七年级中国古代史（史前史）立足当下追本溯源G叁

单元介绍课程导言子标题正文注释相关图片通读文本不放过任何细节角落梳理逻辑课堂：以教材为基础，学会梳理，学会归纳历史时间轴学习目标G叁

1.课前带着问题通读教材2.上课时关注PPT上的红色字体、星标及荧光标记（1）做好笔记①准备教材、练习册，红、黑色笔及荧光笔②标注关键词（背景/过程/影响）、要点序号化(1、/①/A、)③重点圈画、波浪线勾画、荧光笔强调④在课本空白处相应位置补充笔记（2）老师不定时根据笔记随机提问3.课后及时完成作业G叁

构成历史的六要素：时间（When）地点（where）人物（who）背景（why）过程（what）结果（how）G叁

G叁4.课外：以生活为素材，学会观察，勤于思考历史书籍考古资料参观博物馆影视节目“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”历史是一座座山峦，但是一张画布上不可能画下世界上所有的山峰我们将要学习的初中历史只是众多山峦中的主峰，而山峦是绵延不绝的……主峰之外，你如果还想看到更多的山川，便可以在课外自行寻找、探索……

人数：1人职责：书写课前准备上下课时发布号令协助老师登记作业完成情况手握班级名单，登记加减分应聘方式：下节课之前，提交纸质申请到xxx（体现自己对历史学科的热爱、自身优势及对这份工作的理解，字数不限）诚聘学科助理小助理成功通过考核后，可以在期末获评学校“优秀学生助理”称号，并获得相应的学分加分

速记如下视频片段中提到的中国古代王朝（本学期将学）

中国历史朝代歌三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后沿。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。

——·历史是一幅巨大的画卷，展卷人亦是画中人·——此画，与天地众人共绘往来者，愿共识此青绿

同学们再会！课后：1、准备好学科用具（教材、练习册、红笔黑笔荧光笔），课前检查2、预习第一课，留下你的疑问离开时收拾好自身物品，还原桌椅，带走周围的垃圾！