杨淑娟课程笔记对两种对立观点辨析.pdfVIP

两种对立的观点辨析

首先要弄清楚两种对立观点的共同点

其次正确理解两者之间的含义（对错误理解的纠正）

全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字。

2、根据给定资料，分别我络的积极作用和网络内容存在的主要问题。要求：全面准确，

语言简洁，200字左右。(20分)

3、09湖南选调第二题：.针对“材料十”……大学生船娘“摇橹撑船”，有人认为是与时俱进，有人认为是人才

浪费，对此你有什么看法？为什么？谈谈你的见解（不超过400字）15分

解析：这两种看法都是从人才的运用出发，共同点是人尽其才，对社会有所贡献。如果宁可失业也不愿意

去撑船摇橹，觉得低贱，那是不对的，如果主动的去撑船摇橹，发挥自身的作用，这是值得赞扬的，如果

有更好地机会去发展，还是要去撑船摇橹，那就是人才浪费。应该根据实际情况，现实一点，实事求是

的，只要发挥自己的才能就行。

立足现实，有一个切合实际的就业观念，暂时在没有更好地就业机会的情况下，先去撑船摇橹，这是比

较实际的，先干一份工作养活自己，但是现在干这个，不代表一直干这个，自己还要去找更好地就业机

会，骑驴找马，一旦有更好地机会，就去发展。

4、有人认为，同事之间意气相投，性格相近有利于工作；也有人认为，不同，性格互补有利于工作。

你赞同那种？请说明理由。

5、有人说失败是成功之母，有的说成功比失败更加重要，你是怎么理解这两句话的？

6、谈《论语》自鸣得意，但是被工匠听见，工匠认为经验更重要，视《论语》为。你如何

看待？

解析：理论和实践的关系，两者都重要，相互作用，不能顾此失彼，理论指导实践，实现丰富理论，

理论经验和实践经验都有利于我们做事

7、有人说用人不疑，有人说疑人不用，你怎么看待？

8、有人说沉默是金，有人说社会就是要积极的表现自己，你怎么理解？

解析：共同点是为人处世的方式，只要对自身的成长有利，这种方式就是好的。在需要沉默的时候沉

默，需要表现的时候就应该表现。

9、都说“没有规矩，不成方圆”，但又有人说“不破不立”，你怎么看？

10、有人说要有，有人说要稳重，结合你的工作，说说你的看法

解析：共同点：性格，和稳重应该是互补的，都要有

11、为什么有的单位能三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，而有的单位则是三个和尚没水喝。对待后一种情

况，如果你去上任，该怎样处理？

解析：共同点是用人制度问题。如果单位管理机制有效、到位，能够调动人的积极性，就是三个臭皮匠

赛过一个诸葛亮，人人都能发挥自己的聪明才智，人尽其才。如果不能调动人的积极性，互相之间推诿、

防范，就会出现三个和尚没水喝。

处理方式：首先大家的想法、出现这种现象的，出台措施逐步解决这个问题：1.制定制

度，明确责任，分工明确，考核奖惩兑现，让人人完成自己的工作；2.对进行团队精神的教育，让他

们充分认识到团队的力量，团结起来；3.认真对所有人员优缺点进行了解，然后进行重新组织，使每个人

的才能得到发挥。这样才能形成合力，出效益。

12：有人说：铮铮铁骨，宁折不弯.也有人说：也不是，弯曲也是一门的。你怎么看?

13、有人说成功是对人有益的,也有人说失败是对人有益的.请你谈谈对此的看法?

解析：共同点：态度。关键是怎么看待成功和失败

14、（一）给定资料1～3反映：襄攀5名大学生，因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表

示，被取消继续受资助资格。此事一经，评论纷至沓来，形成了两种对立的观点：一是认为这些

大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求，应该