高三政治“文化多样性”考点分析教学设计.docx

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高三政治“文化多样性”考点分析教学设计

一、教学目标

1.让学生能结合生活实例阐释“文化多样性”概念的内涵。

2.引导学生学会运用对比分析的方法，区分不同文化之间的差异，并能举例说明文化多样性的表现形式。

3.培养学生在分析文化多样性相关问题时养成多角度思考的习惯，理解尊重文化多样性的意义和价值。

二、教学重点

1.文化多样性的表现形式，包括民族节日、文化遗产等。

2.尊重文化多样性的原因及应遵循的原则。

三、教学难点

1.理解不同民族文化一律平等原则的内涵，并能在实际情境中运用该原则分析问题。

2.如何引导学生从文化生活的角度，深入理解文化多样性对人类社会发展的重要性。

四、教

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