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家长培训制度

一、培训目标

1.提升家长教育素养：帮助家长了解儿童身心发展规律，掌握科学的教育方法和沟通技巧，提高家长的教育能力和水平，使家长能够更好地承担起家庭教育的责任。

2.促进家校合作：加强家长与学校之间的联系与沟通，使家长深入了解学校的教育理念、教学目标和教育方式，积极参与学校的教育教学活动，形成家校教育合力，共同促进学生的全面发展。

3.培养学生良好品德和行为习惯：通过对家长的培训，引导家长注重培养学生的品德修养、社会责任感和良好的行为习惯，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

4.缓解家长教育焦虑：帮助家长树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长和发展，缓解家长在孩子教育过程中的焦虑情绪，营造和谐的家庭氛围。

二、培训对象

本校学生的家长，包括父亲、母亲及其他主要监护人。

三、培训内容

（一）儿童身心发展规律知识

1.不同年龄段儿童的身体发育特点，如幼儿期的动作发展、学龄期的身体机能变化等，让家长了解孩子在不同阶段的身体需求，为孩子提供合理的饮食和生活作息安排。

2.儿童认知发展规律，包括感知觉、注意力、记忆力、思维能力等方面的发展特点。例如，小学低年级孩子的注意力集中时间较短，家长应根据这一特点合理安排孩子的学习时间和任务。

3.儿童情绪情感发展特点，如幼儿期情绪的易变性、青春期情绪的波动性等。教导家长如何识别孩子的情绪变化，引导孩子正确表达和管理情绪。

4.儿童社会性发展规律，包括亲子关系、同伴关系、社会交往能力等方面的发展。帮助家长培养孩子的社交技能，提高孩子的社会适应能力。

（二）家庭教育方法与技巧

1.亲子沟通技巧，如倾听技巧、表达技巧、非语言沟通技巧等。通过案例分析和模拟演练，让家长学会与孩子进行有效的沟通，建立良好的亲子关系。

2.行为塑造与矫正方法，如正强化、负强化、惩罚等。指导家长运用科学的方法培养孩子的良好行为习惯，纠正孩子的不良行为。

3.学习指导方法，帮助家长了解不同学科的学习特点和方法，掌握辅导孩子学习的正确方式，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

4.家庭心理健康教育方法，关注孩子的心理健康，了解常见的心理问题及其表现，掌握一些简单的心理调适方法，为孩子提供心理支持和帮助。

（三）学校教育理念与教学方法

1.介绍学校的办学理念、教育目标和培养方案，让家长了解学校的教育方向和育人宗旨，与学校形成教育共识。

2.讲解各学科的教学方法和教学要求，使家长了解孩子在学校的学习内容和学习方式，能够更好地配合学校的教学工作。

3.介绍学校的课程设置和特色活动，如校本课程、社团活动等，鼓励家长支持孩子参与学校的各项活动，丰富孩子的学习生活。

（四）法律法规与安全教育

1.普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，让家长了解自己在孩子教育和成长过程中的权利和义务，依法履行监护职责。

2.开展安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的知识。提高家长和孩子的安全意识，预防各类安全事故的发生。

四、培训方式

（一）集中授课

1.定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、心理专家、优秀教师等担任讲师，为家长进行系统的培训。讲座内容结合家长的实际需求和孩子的发展特点，具有针对性和实用性。

2.每学期组织23次大型集中授课活动，每次授课时间为12小时。讲座结束后，安排互动交流环节，让家长有机会与讲师进行面对面的沟通和交流，解答家长的疑问。

（二）专题研讨

1.根据家长关注的热点问题和孩子成长过程中遇到的共性问题，组织专题研讨活动。例如，针对孩子的青春期叛逆问题、学习动力不足问题等，开展专题讨论。

2.每次专题研讨活动安排35个议题，邀请家长代表、教师代表和专家共同参与讨论。活动采用小组讨论、全体交流等形式，引导家长分享自己的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。

（三）线上学习

1.建立家长培训在线学习平台，上传培训课件、视频讲座、学习资料等资源，供家长随时自主学习。

2.定期推送家庭教育相关的文章、案例、专家观点等信息，通过学校公众号、微信群等渠道发送给家长，方便家长及时获取最新的教育资讯。

3.开展线上答疑活动，安排专业教师或专家在线为家长解答问题，提供咨询服务。

（四）个别指导

1.对于有特殊需求的家长，如孩子存在学习困难、心理问题等，学校安排教师进行个别指导。教师通过家访、电话沟通、面谈等方式，了解孩子的具体情况，为家长提供个性化的教育建议和解决方案。

2.建立家长咨询预约制度，家长可以根据自己的需求预约教师进行个别指导。教师在接到预约后，及时与家长沟通，安排合适的时间和方式进行指导。

（五）参观交流

1.组织家长参观学校的教学设施、实验室、图书馆等，让家长了解学校的教育教学环境，感受学校