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中考语文文言文阅读理解《任末苦学》含答案

阅读下面的文言文，完成下列小题。（10分）

任末苦学

任末①年十四时，负笈②从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缕麻蒿⑤以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”

（选自王嘉《拾遗记》）

【注释】①任末：东汉蜀郡人。②芨（jí）：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

13.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（??）（3分）

A．负笈从师（负：背）

B．或依林木之下（或：有时）

C．门徒悦其勤学（悦：为……感到高兴）

D．虽死犹存（虽：虽然）

14.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

（1）人若不学，则何以成？（2分）

（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。（2分）

15.读了这篇短文，你有何感想？请简要回答。（3分）

【答案】

13.D???

14.（1）人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？

（2）他看书有领悟到的地方，就写在衣服上，用来记住这件事。???

15.示例：我们应该学习任末苦学的精神，更应该学习他那种刻苦学习，发奋图强积极向上的精神。???

【解析】

13.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D项“虽死犹存”中的“虽”是“即使”，不是“虽然”。故答案为D。

14.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“若（如果）、何（什么）以（凭借）”几个词是赋分点；（2）句中的“会意（领悟）、题（写）、以（用来）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

15.考查对方窗主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章叙写的故事内容分析作答。文章通过叙写任末少年时期背着书籍去拜师，在星月下读书或点燃麻秆、蒿草借光勤学的故事，可以从“勤奋学习，才能成功”角度来谈启示。答案不唯一。

【参考译文】

任末十四岁，没有固定的老师，背着书籍去拜师，不怕(一路上的)危险困阻。常常说:“人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？”有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻秆、蒿草之类取光。他看书有领悟到的地方，就写在衣服上，用来记住这件事。学生们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。任末临终前告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也只是行尸走肉罢了。”