1.1《奏响中学序曲》课件 - 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册(1).pptxVIP

进入初中后，你最直观的感受是什么？和小学相比，有哪些不一样？Im小明小明刚刚踏入初中校园，和大家一样，对未来三年既期待又迷茫。接下来，让我们跟随小明的脚步，一起探索初中生活的奥秘，看看他会经历什么，我们又能从中收获什么。陌生?疲惫?压力?兴奋?激动?混乱?迷茫?好奇?…?…?…?…?…?

议题目录基石篇·点亮未来航标02青春奏鸣曲——初中成长三部曲01适应篇·解锁全新的我行动篇·书写青春攻略03

PARTONEPARTONE适应篇:解锁全新的我

议学情境小明走进宽敞的中学校园，看着陌生的教学楼和来来往往的学长学姐，心里既兴奋又紧张。走进教室，他发现身边坐着不同小学的同学，班主任老师的教学风格也和小学老师大不一样。课程表上，除了熟悉的语文、数学，还新增了地理、生物等课程，这让他对新知识充满好奇。小组讨论：小明在初中生活中遇到了哪些“新”变化？

“新”变化大搜索请与同桌一起制作“初中生活新变化”任务卡，从身份、环境、学习、生活等方面展开讨论，记录初中生活的新变化。新身份：____________________________________?新环境：____________________________________新学习：____________________________________新生活：____________________________________

跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。①新身份

初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②新机会富有挑战的课程和学习任务丰富多彩的社团活动各种各样的社会实践富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③新要求家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。

议学成果议学成果1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

PARTTWOPARTTWO基石篇:点亮未来航标

议学情境随着时间推移，小明在初中参加了机器人社团，通过一次次团队合作完成项目，他学会了沟通与协作；在历史课上，老师讲述的英雄故事让他对‘责任’和‘担当’有了更深的理解；和同学们的朝夕相处，也让他的性格变得更加开朗包容。沟通责任开朗包容

名人堂马云的初中生活充满波折，那时的他并非传统意义上的“乖学生”，调皮捣蛋，爱打抱不平，还因为打架记过太多自愿转学到杭州八中。可马云对英语有着浓厚兴趣，初中时就当上英语导游，骑着自行车带着老外满杭州跑。这段经历不仅让他练就一口流利英语，更打开了国际视野，为后来在互联网领域的闯荡埋下伏笔。高考时，马云数学成绩糟糕，却凭借优异的英语成绩，在第三次高考中被杭州师范学院外语本科专业破格录取，人生由此迎来转折。

名人堂初中时的董明珠倔强又充满想法，她觉得南京城老旧，立志要让城市变得更好，还想着要学游泳、骑自行车。在学习游泳时，即便遇到困难，她也暗暗发誓一定要学会，这份坚韧伴随她一生。初中毕业后，董明珠进入社会成为普通售货员，之后凭借努力进入格力电器，从基层销售员一步步成长为格力的核心人物。初中阶段培养的不服输精神，是她在商业道路上披荆斩棘的强大动力。

议学成果议学成果2、初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

PARTTHREEPARTTHREE行动篇·:书写青春攻略

议学情境初二时，小明的成绩出现了波动，物理学科的难度让他有些力不从心。同时，他还面临着社团活动和学习时间的冲突，这让他感到十分焦虑。分组讨论：如果你是小明，会如何解决这些问题？?

我的“初中成长计划”?学生填写自己的初中成长计划，然后在小组内进行交流分享，互相提出建议和鼓励。短期目标：本学期我想在学习上取得的进步是__________，在生活中养成的好习惯是__________。?长期目标：初中毕业时，我希望自己成为一个__________的人。?行动措施：为了实现目标，我打算__________。?

议学成果议学成果3、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）①我们要