第十二讲中考数学热点备考策略下.pptVIP

第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日中考数学热点四：开放探索型第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日四、开放探索型开放探索型问题具有较强的综合性，既能充分地考查学生的基础知识掌握程度，又能较好的考查学生的观察、分析、比较、概括的能力，发散思维能力和空间想象能力等，体现了学生的自主性，符合课程标准的理念，所以此类题目近几年来成为了中考试题的热点。第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日题型一：条件探索型第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日【答案】∠C＝∠E或AB＝FD或AD＝FB等(答案不唯一)第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日题型二：选择开放型第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日【思考】为什么a取值2？取0，1，3可以吗？解:第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日题型三：结论探索型问题第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日ABC例10.（2010北京25题）问题：已知△ABC中，∠BAC=2∠ACB，点D是△ABC内一点，且AD=CD，BD=BA.探究∠DBC与∠ABC度数的比值.请你完成下列探究过程：先将图形特殊化，得出猜想，再对一般情况进行分析并加以证明.（1）当∠BAC=90°时，依问题中的条件补全右图.观察图形，AB与AC的数量关系为；当推出∠DAC=15°时，可进一步推出∠DBC的度数为；可得到∠DBC与∠ABC度数的比值为.（2）当∠BAC≠90°时，请你画出图形，研究∠DBC与∠ABC度数的比值是否与（1）中的结论相同，写出你的猜想并加以证明.第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日解：（1）相等15°1：3第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日第11页，共28页，星期日，2025年，2月5日中考数学热点五：动态问题型第12页，共28页，星期日，2025年，2月5日五、动态问题型由于图形运动变化有利于发展学生的空间想象能力和综合分析能力，因此，动态几何问题近几年来成为了中考命题的热点，常常在中考中以压轴题的形式出现，起到甄选的作用。动态几何问题就其知识结构而言，它常常集几何、代数知识于一体，是数形结合的完美表现，具有较强的综合性、灵活性和多变性.几何方面常常涉及全等形、相似形、勾股定理、特殊的四边形和圆，代数方面涉及的知识主要有方程、函数、不等式、坐标和解直角三角形（三角函数）等。第13页，共28页，星期日，2025年，2月5日解这类问题的基本策略是：1．动中觅静2．动静互化3．以动制动五、动态问题型第14页，共28页，星期日，2025年，2月5日题型一：动点问题第15页，共28页，星期日，2025年，2月5日第16页，共28页，星期日，2025年，2月5日【分析】根据题意，结合图形，分三种情况讨论：（1）OA为等腰三角形底边；(即OP=AP)（2）OA为腰，O为顶点；(即OP=OA)（3）OA为腰，A为顶点；(即AP=AO)【解答】解：（1）OA为等腰三角形底边，符合条件的动点P有一个；（2）OA为腰，OP=OA,符合条件的动点P有2个。（3）OA为腰，AP=AO,符合条件的动点P有1个.【答案】C:4个第17页，共28页，星期日，2025年，2月5日【评析】本题考查了等腰三角形的判定及坐标与图形的性质；利用等腰三角形的判定来解决实际问题，其关键是根据题意，画出符合实际条件的图形，再利用数学知识来求解。要做到不重不漏，分类要分到位，注意利用线段垂直平分线的性质和圆的性质等知识来解决线段相等的问题。第18页，共28页，星期日，2025年，2月5日例12.（2010重庆）已知抛物线y＝ax2＋bx＋c（a＞0）的图象经过点B（12,0）和C（0,-6）,对称轴为x＝2．（1）求该抛物线的解析式；（2）点D在线段AB上且AD＝AC，若动点P从A出发沿线段AB以每秒1个单位长度的速度匀速运动，同时另一动点Q以某一速度从C出发沿线段CB匀速运动，问是否存在某一时刻，使线段PQ被直线CD垂直平分？若存在，请求出此时的时间t（秒）和点Q的运动速度；若不存在，请说明理由；第19页，共28页，星期日，2025年，2月5日第20