荆门现代农业示范区中的模式与收益——2026届高三语文主题读写素材8月热点时事写作素材.docxVIP

荆门现代农业示范区中的模式与收益——2026届高三语文主题读写素材8月热点时事写作素材

荆门现代农业示范区中的模式与收益——2026届高三语文主题读写素材8月热点时事写作素材

【作文指导】

• 【文题在线】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2025年8月，荆门市农业农村局发布《现代农业示范区发展报告》，显示示范区新型农业经营模式覆盖率达85%，较上年提高15个百分点；引进现代农业项目60个，较上年增长30%；农产品年产量达15万吨，较上年增长20%；农业总产值突破25亿元，较上年增长25%；示范区农户年人均增收3万元，较上年增长15%。

但示范区发展过程中模式与收益的矛盾凸显：58%的“模式同质化”，40%的示范区经营模式雷同，缺乏特色；45%的“收益转化低”，30%的新型模式投入大但利润微薄，未能实现高效益；产业链条短，62%的示范区以初级农产品生产为主，深加工环节薄弱；品牌影响力弱，70%的农产品缺乏知名品牌，市场竞争力不足；此外，32%的“技术支撑不足”，25%的新型模式因技术跟不上导致推广受限。

这种“发展有模式与收益待提升并存”的局面引发思考：如何让荆门现代农业示范区实现“模式创新”与“收益显著”的统一？应如何平衡模式探索与收益增长？请结合材料内容，围绕“荆门现代农业示范区中模式与收益的价值与优化路径”这一主题，写一篇文章表达你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

• 【文题解析】

这是一道聚焦荆门现代农业示范区中模式与收益的材料作文题，旨在引导学生关注现代农业发展，深入思考模式创新与收益显著的平衡之道，培养学生的农业发展思维与辩证意识。

从命题类型看，本题属于主题驱动型材料作文，材料通过官方报告的数据对比，呈现了荆门现代农业示范区的模式创新成果与收益转化方面的问题，为写作提供了具体而真实的分析维度。这种命题紧密贴合农业现代化战略与乡村振兴需求，体现了语文教育“关注现代农业、思考模式与收益关系”的理念，要求学生具备从示范区发展实践中提炼模式与收益关系的能力。

在审题立意方面，可从多维度展开分析：

从模式价值角度，新型农业经营模式覆盖率提高、现代农业项目引进增加等数据，印证了模式创新对农业发展的推动作用。可立意探讨模式的价值，如结合特色经营模式的案例，论证模式创新对农业提质增效的重要意义，对比不同模式创新程度的区域发展状况，凸显模式创新的重要性。

从收益问题角度，收益转化低、产业链条短、品牌影响力弱等问题，暴露了收益提升的短板。可立意分析问题产生的深层原因，如引用新型模式投入大但利润微薄的数据，论证收益转化不足对示范区发展的制约；结合品牌影响力弱的现象，说明品牌建设对收益增长的影响，对比不同收益水平的示范区经营效果，强调收益显著的必要性。

从优化路径角度，构建“模式为翼、收益为标、协同为要”的荆门现代农业示范区发展体系，是实现模式与收益统一的关键。可立意探索平衡发展的有效方案，如借鉴某示范区“特色模式+产业链延伸”的经验，说明模式与收益的融合之道；分析“品牌建设+技术支撑”的实践，论证综合施策对收益提升的价值；引用“差异化发展”的案例，强调特色经营的重要性，对比不同优化模式的效果，提出具有操作性的策略。

写作时需紧扣材料数据，避免空泛议论。可运用案例论证（如具体的模式创新故事或收益增长案例）增强说服力，运用对比论证（不同区域差异、发展前后变化）突出观点。语言表达应兼具理性分析与农业情怀，体现对现代农业发展与收益提升的深刻理解。

【佳作赏析】

以模式创新为引擎，以收益显著为目标

当85%的新型农业经营模式在荆门现代农业示范区落地生根，当60个现代农业项目为农业发展注入新活力，荆门现代农业示范区正从“传统农业”迈向“现代农业”的新阶段。15万吨的年产量，25亿元的农业总产值，印证了“模式是农业发展的引擎，收益是模式价值的体现”的深刻道理。但40%的模式同质化，30%的收益转化低，又让我们清醒认识到：示范区发展不应是“重模式轻收益的盲从”，而要成为“模式创新+收益显著”的协同发力，让每一种创新模式都能转化为收益优势，每一分显著收益都能反哺模式创新。

荆门现代农业示范区中模式创新的价值，在于为农业发展注入“新动能”。曾经，荆门农业面临“分散经营、效益低下”的困境，2018年数据显示，传统种植模式下，农户年人均收入不足1万元，农业产业化水平仅为30%。如今，模式创新让农业发展焕发新貌：沙洋县“稻虾共作”生态模式，实现一水两用、一田双收，亩均产值较传统种植翻番；东宝区“农业合作社+农户”模式，统一品种、