论语经典段落汇编集好词好句摘抄.docVIP

论语经典段落汇编集好词好句摘抄

好词及注释

1.三省吾身：省，检查、反省；吾身，自己。意思是每日多次反省自己。形容人经常自我反思，以求不断进步。

-例句：在忙碌的生活中，我们应学会三省吾身，回顾自己一天的言行，思考哪些做得恰当，哪些还有改进的空间。比如晚上临睡前，仔细想想今天与朋友交往是否真诚，对待工作是否尽责。像曾子每日从为别人办事是否尽心竭力、和朋友交往是否诚实、老师传授的知识是否复习这三个方面反省自己，我们也可以借鉴这种方法，让自己不断成长。

2.温故知新：温，温习；故，旧的。指温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

-例句：学习知识就像酿酒，需要不断温故知新。每当我们重新阅读之前学过的书籍，总会有新的感悟。比如复习数学公式，再次推导的过程中，可能会发现新的解题思路。就像孔子所说“温故而知新，可以为师矣”，通过不断回顾旧知识，我们能提升自己的知识储备，甚至可以成为他人的老师。

3.见贤思齐：贤，德才兼备的人；齐，看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。

-例句：在生活中，我们要有见贤思齐的态度。当看到身边优秀的同学学习认真、成绩优异时，我们不应嫉妒，而是要思考他们的学习方法，努力向他们靠拢。例如班里的学霸，总是合理安排时间，善于总结归纳，我们可以学习他的这些优点，让自己也变得更加优秀。

4.不耻下问：指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。

-例句：求学过程中，不耻下问是非常重要的品质。大科学家牛顿，在研究过程中遇到问题，也会向一些普通的工匠请教。我们在学习中，遇到不懂的问题，不要觉得向成绩不如自己的同学请教丢脸，也许他们能从不同的角度给我们启发，帮助我们更好地理解知识。

5.诲人不倦：诲，教导；倦，疲倦。教导人特别耐心，从不厌倦。

-例句：我们的老师总是诲人不倦，无论我们提出多么简单或复杂的问题，他们都会认真解答。每一次讲解知识点，都不厌其烦，力求让每个学生都能理解。就像孔子一生致力于教育事业，对学生因材施教，耐心教导，培养出了众多优秀的人才。

6.举一反三：反，类推。比喻从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。

-例句：学习数学需要举一反三的能力。当我们学会了一道典型例题的解法，就要尝试用同样的思路去解决类似的题目。比如学会了解决鸡兔同笼问题的假设法，遇到类似的船只载重问题时，也可以运用相同的逻辑来求解，这样就能提高学习效率，掌握更多知识。

7.择善而从：从，追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

-例句：在团队合作中，我们要学会择善而从。每个成员都有自己的优点和长处，我们要善于发现并学习。比如有的成员沟通能力强，有的成员组织能力出色，我们可以借鉴他们的优点，提升自己在团队中的表现，共同把团队任务完成得更好。

8.任重道远：任，负担；道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

-例句：环保事业任重道远，需要我们每个人长期的努力。减少污染、保护野生动物、节约资源等任务艰巨，但我们不能退缩。就像那些环保志愿者，多年如一日地宣传环保知识，参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的力量。

9.知之为知之，不知为不知：知道就是知道，不知道就是不知道。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

-例句：在学习中，我们必须秉持“知之为知之，不知为不知”的态度。遇到不懂的问题，不要不懂装懂。比如在历史学习中，对于不了解的历史事件，要坦诚承认，然后通过查阅资料、请教老师等方式去弄清楚，这样才能真正掌握知识。

10.逝者如斯夫：逝，往，过去；斯，这，指河水。形容时间一去不复返。

-例句：时光匆匆，逝者如斯夫。转眼间我们从懵懂的孩童成长为朝气蓬勃的少年。回忆过去的点点滴滴，那些美好的瞬间仿佛就在昨天。我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，让自己的生命更加充实有意义，不要等到时光流逝，才追悔莫及。

好句及赏析

1.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

-赏析：这句话从学习、交友和个人修养三个方面阐述了为人之道。“学而时习之，不亦说乎”强调学习要不断复习巩固，从中获得快乐，这揭示了学习的正确态度和方法，让我们明白学习不应是枯燥的任务，而是能带来满足感的过程。“有朋自远方来，不亦乐乎”体现了朋友相聚的喜悦，说明友情的珍贵和人际交往的重要性。“人不知而不愠，不亦君子乎”则着重于个人修养，当别人不了解自己时，能够不生气、不抱怨，展现出豁达大度的君子风范。

-例句：小明在学习英语时，每天都会抽出时间复习之前学过的单词和语法，通过不断练习，他不仅掌握得更扎实，还逐渐发现了英语学习的乐趣，真正体会到了“学而时习之，不亦说乎”。周末，远方的好友来看望他，两人一起谈天说地，分享彼此的生活，那种喜悦之情正如“有朋自远方来，不亦乐乎”所描