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欧美高等教育体系非永久性教职人员动态管理机制比较研究

目录

欧美高等教育体系非永久性教职人员动态管理机制比较研究（1）．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.5可能的创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

非永久性教职人员概念界定与体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1非永久性教职人员的界定与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2欧美高等教育体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3欧美高校非永久性教职人员构成与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

美国高校非永久性教职人员管理机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1美国高校师资结构现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2职位类型与聘用流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3绩效评估与考核体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4薪酬福利与职业发展通道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.5管理中的挑战与争议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

欧洲高校非永久性教职人员管理机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1欧洲高校师资构成特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2不同国家/地区的管理模式差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3聘用合同与权益保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.4职业生涯发展与晋升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.5欧洲一体化背景下的管理趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

欧美高校非永久性教职人员管理机制比较研究．．．．．．．．．．．．．．35

5.1聘用模式与管理风格的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2绩效评价体系异同分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3职业发展支持措施的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.4法律法规与政策环境的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.5文化背景对管理机制的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

典型案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.1案例选择与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.2案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.3案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.4案例比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

结论与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

7.1主要研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

7.2对我国高校非永久性教职人员管理的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.3政策建议与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

欧美高等教育体系非永久性教职人员动态管理机制比较研究（2）．62

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.1研究背景．．．．．．