2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案解析(5.docxVIP

2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案解析(5卷【单选100题】)

2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据《中华人民共和国教师法》规定，教师合法权益中不包括以下哪项？

【选项】A.获得国家规定的工资待遇B.参与教育教学改革C.侮辱、殴打学生D.人身自由不受侵犯

【参考答案】C

【详细解析】《教师法》第八条明确教师享有参加教育教学改革的权利，而选项C“侮辱、殴打学生”明显违背师德规范，属于教师应避免的行为，故正确答案为C。

【题干2】建构主义学习理论强调学习者应主动构建知识体系，其核心观点不包括以下哪项？

【选项】A.教师应扮演引导者角色B.学习过程具有社会互动性C.知识是固定且客观存在的D.经验对学习具有决定性作用

【参考答案】C

【详细解析】建构主义认为知识是动态的、情境化的，而非固定客观存在（排除C）。社会互动（B）、教师引导（A）和经验作用（D）均为建构主义核心理念，故答案为C。

【题干3】高中语文阅读教学中的“整本书阅读”任务群要求学生完成以下哪项核心目标？

【选项】A.掌握文言文翻译技巧B.提升信息筛选能力C.培养批判性思维D.熟记古诗词默写

【参考答案】C

【详细解析】“整本书阅读”任务群重点在于通过深度阅读形成多元视角，培养对文本的批判性解读能力（C）。选项A和D属于传统知识积累目标，B为泛化能力要求，均非核心。

【题干4】《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的“学习任务群”中，“文学阅读与创意表达”包含哪些文体？

【选项】A.散文、诗歌、小说、戏剧B.散文、诗歌、戏剧C.散文、小说、戏剧D.诗歌、小说、剧本

【参考答案】A

【详细解析】该任务群明确涵盖散文、诗歌、小说、戏剧四大文体（A）。其他选项均遗漏关键文体，如选项B未包含小说，C未包含诗歌。

【题干5】根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以下哪项行为会被认定为严重违反师德？

【选项】A.在课堂使用方言教学B.未及时批改学生作业C.向学生推销教辅材料D.公开发表学术不端言论

【参考答案】C

【详细解析】处理办法第六条明确禁止教师通过推销商品谋取私利（C）。选项A属教学方式自由，B为工作失职而非师德问题，D属学术问题需区分性质。

【题干6】高中语文作文教学强调“思辨性阅读与表达”，其评价标准中哪项最关键？

【选项】A.结构完整度B.修辞手法丰富性C.逻辑严密性D.字数达标

【参考答案】C

【详细解析】思辨性写作的核心在于论证逻辑的严密性（C）。结构完整（A）是基础要求，修辞（B）属加分项，字数（D）与质量无关。

【题干7】《中国教育现代化2035》提出的“五育并举”具体指哪五育？

【选项】A.德育、智育、体育、美育、劳动教育B.德育、智育、体育、美育、实践教育C.德育、智育、体育、美育、创新教育D.德育、智育、体育、劳动教育、科技教育

【参考答案】A

【详细解析】文件第二部分明确将劳动教育纳入五育体系（A）。其他选项中“实践教育”“创新教育”“科技教育”均非官方表述。

【题干8】高中语文古诗文教学强调“文化传承与理解”，下列哪首诗体现“家国情怀”主题？

【选项】A.《次北固山下》B.《春望》C.《行路难》D.《赤壁赋》

【参考答案】B

【详细解析】杜甫《春望》直接抒发对国家安危的忧虑（B）。选项A展现思乡之情，C表现人生挫折，D侧重哲理思考，均非家国主题。

【题干9】根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师信息技术应用能力培训中“教学设计”模块应包含哪项技能？

【选项】A.课件制作软件使用B.数据分析工具操作C.线上教学平台维护D.网络安全防护设置

【参考答案】A

【详细解析】教学设计模块重点在于利用信息技术优化教学流程（A）。数据分析（B）属评价模块，平台维护（C）和网络安全（D）属运维模块。

【题干10】高中语文阅读理解中，针对非连续性文本（如图表）的考查，主要考察哪项能力？

【选项】A.文言文实词解释B.阅读速度与信息提取C.批判性思维与观点论证D.古诗词意象分析

【参考答案】B

【详细解析】非连续性文本考查重点为信息提取与整合能力（B）。选项A属文言文考点，C为议论文阅读重点，D为古诗鉴赏方向。

【题干11】《中小学教师专业标准（试行）》中“师德践行”部分明确要求教师不得有哪项行为？

【选项】A.传播正能量B.参与学术交流