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9.《我的战友邱少云》
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者所表达的思想感情。2.通过不同层次的阅读，抓重点字、词、句理解人物性格，体会文章的思想感情。
教学重点：通过理解课文，体会作者的思想感情，学习邱少云自觉、严格遵守纪律的高尚品格。
教学难点：理解作者发现邱少云被烈火烧身后的内心活动和深刻感受邱少云在烈火中所受到的煎熬。
教学课时：1课时第一课时
激情导入，揭示课题。
借助工具书理解下列词语的意思。（基础作业）
潜伏（）、干涸（）、居高临下（）、纹丝不动（）、狡猾（）
1、教师导入：同学们，今天我们继续来认识这位战士，让我们深情的呼唤他的名字——（深
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