12 ie üe er（教学设计）小学语文统编版（2024）一年级上册.docxVIP

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课程：小学语文

教材：小学语文统编版（2024）一年级上册

章节：12ieüeer

教材分析

本课主要围绕ie、üe、er这几个韵母展开，包含以下内容：

第1部分：配有一幅月夜的情境图，图中有圆圆的月儿、椰树、两位姑娘等元素。通过“椰”提示ie和ye的音，“月”提示üe和yue的音，“耳”提示特殊韵母er的音，让学生借助具体事物形象感知这几个韵母的发音。

第2部分：呈现了ie、üe、er对应的整体认读音节ye、yue，帮助学生认识并区分韵母与整体认读音节。

第3部分：给出了含有相关音节的词语及句子进行认读练习，如“梅花开”“雪花美”“夜色美”等词语，以及“月儿弯弯”及其相关的儿歌内容，让学生在具体语境中巩固对ie、üe、er、ye、yue等音节的掌握，感受语言的韵律美，同时也加深对月夜等情境的理解。

教学目标

1.正确认读复韵母ie、üe和特殊韵母er，读准音，认清形，能正确书写；掌握整体认读音节ye、yue的认读和书写。

2.正确拼读ie、üe与声母组成的音节，初步掌握üe与j、q、x相拼时ü上两点省略的规则；能借助拼音认读词语和儿歌。

3.借助拼音和情境图，正确认读开、雪、夜、色、美5个生字，能在语境中理解字义并正确运用。

4.通过朗读儿歌和观察情境图，感受月夜美景，培养学生的审美情趣，激发学习拼音的兴趣。

重点难点

教学重点

正确认读和书写韵母ie、üe、er及其整体认读音节ye、yue，认识开、雪、夜、色、美5个生字。

教学难点

掌握üe与yue的拼写规则，正确区分ie与ye、üe与yue的发音和用法。

学情分析

一年级学生以具体形象思维为主，注意力易分散，喜爱生动有趣的画面与活动。本课通过月夜情境图将ie、üe、er及整体认读音节ye、yue融入生活场景，借助“椰”“月”“耳”等事物帮助发音识记。教学中应结合图片引导观察，联系生活经验，采用听读、跟读、编顺口溜、角色扮演等方式强化记忆。通过反复听辨与模仿，掌握特殊韵母er的发音特点，区分üe与yue的拼写规则。借助儿歌“月儿弯弯”提升朗读兴趣，在语境中巩固音节认读，使抽象拼音形象化，激发学习主动性，初步建立拼音与生活的联系。

课堂导入

同学们，今天老师带来一个神秘的小游戏——“声音找朋友”！（举起卡片）听，这是什么声音？“yè”——像不像夜晚风吹树叶的沙沙声？再听，“yuè”——像不像月儿轻轻爬上树梢？我们一起来模仿这些有趣的声音吧！（引导学生跟读）你们发现了吗？这些声音里藏着我们今天要认识的新朋友——ie、üe、er！看看谁的小耳朵最灵，能最快把它们找出来？（预设学生兴奋地举手模仿，争着回答）真棒！咱们这就一起走进月夜的童话世界，和它们做朋友吧！

探究新知

认读与书写

1.创设情境，引出韵母

（1）教师引导学生观察课本上那幅月夜的情境图，提问：“小朋友们，快来看看这幅图呀，这是一个什么样的夜晚呀？图上都有什么呢？”

预设学生回答：“是个有月亮的夜晚，有椰树，还有两位姑娘，一个在听歌，一个在唱歌呢。”

教师接着说：“对啦，那大家仔细找找，图里藏着我们今天要学的拼音宝宝哦，看看谁的小眼睛最亮能先发现呢。”

（2）结合图片，引出ie、üe、er以及对应的整体认读音节ye、yue。比如指着椰树说：“看这椰树的椰，它的读音就和我们要学的一个拼音宝宝很像哦，这个拼音宝宝就是ie，当它变成整体认读音节的时候呀，就变成了ye，就像椰树的椰读音啦。”再指着月亮说：“那这弯弯的月亮的月，和我们要学的üe读音相关呢，变成整体认读音节就是yue啦。”最后指着姑娘的耳朵说：“还有这个耳朵的耳，就是我们要学的特殊韵母er啦。”

2.学习韵母ie

（1）发音指导：教师先示范发ie的音，告诉学生先发i的音，然后快速滑向e的音，就像坐滑梯一样，一下子从i滑到e啦。教师范读几遍后，让学生跟着一起读，边读边感受这个发音的变化过程。

（2）记忆方法：教师引导学生一起编顺口溜来记ie的音和形呀，比如“i在前e在后，ieieie就是它”，让学生跟着多读几遍顺口溜，加深记忆。

（3）互动读：请小老师来带读，其他同学跟读，然后同桌之间互相读一读，比一比谁读得更标准，教师巡视听听大家的发音情况，进行个别纠正。

（4）书写指导：教师在黑板上的四线格中示范ie的书写笔顺，边写边说：“ie是由i和e组成的哦，先写i，i占上格和中格，竖要写直，点在第一格中间靠右一点的位置；再写e，e占中格，从里面起笔，一笔写成一个半圆，要写得饱满哦。”学生跟着教师书空练习，多书空几遍记住笔顺和在四线格中的位置。

3.学习韵母üe

（1）发音指导：教师示范发üe的音，先让学生把嘴巴嘟起来发ü的音，然后快速滑向e的音，同样像坐滑梯一样哦。示范后让学生跟着读，注意观察学生有没有把ü的音发准确，尤其是有没有