2026年高考第一轮复习数学(通用版)重难点培优15导数解答题题型全归纳(复习讲义)(学生版+教师版).docxVIP

PAGE/NUMPAGES

重难点培优15导数解答题题型全归纳

目录（Ctrl并单击鼠标可跟踪链接）

TOC\o1-2\h\u01知识重构?重难梳理固根基 1

02题型精研?技巧通法提能力 6

题型一利用导数研究具体函数的单调性（★★★★） 6

题型二利用导数研究含参函数的单调性（★★★★★） 7

题型三极值问题（★★★★★） 8

题型四最值问题（★★★★★） 10

题型五恒成立和有解问题（★★★★★） 11

题型六零点问题（★★★★★） 13

题型七极值点偏移问题（★★★★★） 14

题型八隐零点问题（★★★★★） 16

题型九导数与不等式证明（★★★★★） 18

题型十导数中其他双（多）变量问题（★★★★） 20

题型十一导数结合数列（★★★★） 21

03实战检测?分层突破验成效 25

检测Ⅰ组重难知识巩固 25

检测Ⅱ组创新能力提升 30

一、恒成立、能成立问题

1、设函数的值域为或，或或中之一种，则

①若恒成立（即无解），则；

②若恒成立（即无解），则；

③若有解（即存在使得成立），则；

④若有解（即存在使得成立），则；

⑤若有解（即无解），则；

⑥若无解（即有解），则．

注：（1）一般来说，优先考虑分离参数法，其次考虑含参转化法．

（2）取值范围都与最值或值域(上限、下限)有关，另外要注意①②③④中前后等号的取舍！（即端点值的取舍）

2、分离参数的方法

①常规法分离参数：如；

②倒数法分离参数：如；

【当的值有可能取到，而的值一定不为0时，可用倒数法分离参数．】

③讨论法分离参数：如:

④整体法分离参数：如；

⑤不完全分离参数法：如；

⑥作商法凸显参数，换元法凸显参数．

3、其他恒成立类型一

①在上是增函数，则恒成立．(等号不能漏掉)．

②在上是减函数，则恒成立．(等号不能漏掉)．

③在上是单调函数，则分上述两种情形讨论；(常用方法)

4、其他恒成立类型二

①，使得方程成立．

②，使得方程成．

5、其他恒成立类型三

①，；

②，；

③，；

④，．

二、极值点偏移问题

①极值点偏移

1、极值点偏移定义

极值点偏移是函数在极值点左右的增减速度不一样，导致函数的图象不具有对称性。例如我们学过的二次函数为标准的对称结构，也有对称轴，但是有些函数没有对称轴，即关于类对称轴对称的两点横坐标之和不等于对称点横坐标两倍，我们把这种现象叫做极值点偏移

2、极值点偏移的原理

函数自身所导致的在极值点左右两端增速不一样

3、极值点偏移的图形定义

①左右对称，无偏移，如二次函数；若，则

②左陡右缓，极值点向左偏移；若，则

③左缓右陡，极值点向右偏移；若，则

②极值点偏移的判断

根据极值点偏移的定义可知：当题干中出现等条件而求证不等式成立的时候，即可视为极值点偏移考察

③答题模板（对称构造）

若已知函数满足，为函数的极值点，求证：.

（1）讨论函数的单调性并求出的极值点；

假设此处在上单调递减，在上单调递增.

（2）构造；

注：此处根据题意需要还可以构造成的形式.

（3）通过求导讨论的单调性，判断出在某段区间上的正负，并得出与的大小关系；

假设此处在上单调递增，那么我们便可得出，从而得到：时，.

（4）不妨设，通过的单调性，，与的大小关系得出结论；

接上述情况，由于时，且，，

故，

又因为，且在上单调递减，

从而得到，从而得证.

（5）若要证明，还需进一步讨论与的大小，得出所在的单调区间，从而得出该处函数导数值的正负，从而结论得证.此处只需继续证明：因为，故，由于在上单调递减，故.

④其他方法

1、比值代换

比值换元的目的也是消参、减元，就是根据已知条件首先建立极值点之间的关系，然后利用两个极值点的比值作为变量，从而实现消参、减元的目的．设法用比值(一般用表示)表示两个极值点，即，化为单变量的函数不等式，继而将所求解问题转化为关于的函数问题求解．

2、对数均值不等式

两个正数和的对数平均定义：

对数平均与算术平均、几何平均的大小关系：（此式记为对数平均不等式）

取等条件：当且仅当时，等号成立．

3、指数不等式

在对数均值不等式中，设，，则，根据对数均值不等式有如下关系：

三、指对同构

1、积型

对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

2、商型

对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

3、和差型

对数化:令，得

指数化:令，得

比如令，得．

四、切线放缩

1、指数函数的切线不等式

①；②．

2、对数函数的切线不等式

①；②；③．

3、三角函数的切线不等式