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第九章静电场及其应用;预习.如图所示,两个互相接触的导体A和B不带电,现将带正电的导体C靠近A端放置,三者均有绝缘支架,下列说法正确的是()
A.若先将A、B分开,再移走C,则A、B均不带电
B.若先将C移走,再把A、B分开,则A带负电,B带正电
C.导体A的左端感应出负电荷,导体B的右端感应出正电荷,
但正、负电荷不一定等量
D.导体A的左端感应出负电荷,导体B的右端感应出等量的正电荷;正电荷(+);2、电荷间的相互作用;3、电荷量;原子结构;例1.(多选)挂在绝缘细线下的两轻质通草球,由于电荷的相互作用靠近或远离()
A甲图中两球一定带异种电荷;
B甲图中至少有一个带电;
C乙图中两球一定带同种电荷;
D乙图中两球可能只有一个带电。;?一般情况下物体不带电,不带电的物体内部是否存在电荷?;摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电,而有的物体很难带电呢?物体可以通过什么方式带电呢?;1.物质的微观结构;;(1)定义:两个物体相互摩擦,分别带上电荷的现象;练习:(多选)关于摩擦起电现象,下列说法正确的是()
A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子
B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,同时带上等量异种电荷
C.摩擦起电的原因是摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体上
D.丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻璃棒因质子数多于电子数而显正电;(3)实质:电子从一个物体转移到另一个物体;验电器(静电计);例.(多选)如图所示,一个带正电的验电器,当一个金属球A接触验电器上的金属球B时,验电器中金属箔片的张角减小,则()
A.金属球A可能不带电
B.金属球A一定带正电
C.金属球A可能带负电
D.金属球A一定带负电;1.把带正电荷的球C移近导体A,导体下面的金属箔有什么变化?
2.先把A和B分开,然后移去C,金属箔又有什么变化?
3.再让A和B接触,又会看到什么现象?;4、感应起电;4、感应起电;A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球,它们靠近带正电荷的金属球C.
在下列情况中,判断A、B两球的带电情况
(1)A、B接触后分开,再移去C,
则A________,B______;
(2)A、B接触,先移去C后,再把AB分开,
则A_______,B_______.
(3)A、B接触,用手指瞬间接触B后再移去C,
则A________,B_______;;三种起电方式的比较;;一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。;两个相同金属导体接触后电荷量的分配规律:;(1)电荷的多少如何表示?;(3)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物理学家测定的?;例.(多选)科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位。关于元电荷,下列说法正确的是()
A.把质子或电子叫元电荷
B.1.60×10─19C的电量叫元电荷
C.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
D.质子带有最小的正电荷,其电量的绝对值叫元电荷;1.有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸引的,如果A带正电,则()
A.B、C球均带负电
B.B球带负电,C球带正电
C.B、C球中必有一个带负电,而另一个不带电
D.B、C球都不带电;2.使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,其中正确的是()
;3.两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q,将两小球接触后,它们所带的电荷量一共为()
A.+3Q B.+2Q
C.+Q D.-Q;4.有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B,分别带有电量QA=-6.4×10-9C,QB=-3.2×10-9C,让两绝缘金属小球接触,在接触过程中,电子如何转移并转移了多少?;5.(多选)关于元电荷,下列说法中正确的是()
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.带电体的电荷量可以是元电荷的2.5倍
C.元电荷的值通常取e=1.60×10-19C
D.电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的;练习与应用(P5);1.在天气干燥的季节,脱掉外衣后再去摸金属门把手时,常常会被电一下。这是为什么?
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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