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- 2025-08-08 发布于河南
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第七单元能源的合理利用与开发实验活动4燃烧条件的探究学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
1.加深对燃烧条件的认识。3.体验实验探究的过程。学习目标2.进一步了解灭火的原理。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
新课导入相同的条件下,为什么有的物质燃烧,有的物质不燃烧?同一种物质在不同的条件下,为什么有时燃烧,有时不燃烧?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
新知探究实验目的1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。3.体会控制变量方法在科学探究中的运用。实验用品烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、火柴。酒精、小木块、小煤块、蜡烛。知识点燃烧的条件教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
实验与探究新知探究探究一实验操作:1.取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块,分别用坩埚钳夹住,同时放到酒精灯火焰上加热,观察现象。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
新知探究实验与探究实验现象实验分析实验结论小木块线然后,小煤块后燃烧酒精燃烧,使温度先达到了小木块的着火点,小木条先燃烧;后温度又达到小煤块的着火点,小煤块后燃烧可燃物燃烧需要温度达到着火点教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
实验与探究
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