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（实用）《论语》读后感

《论语》读后感1

这两天，班主任常老师带我们进入了文言文的海洋，我们学习了两篇文言文，我印象最深刻的一篇是刚学的《论语十则》。

《论语十则》是由孔子的弟子们收集孔子等人的言行编制而成的，我们学习的十则，主要是告知我们学习方法和学习的态度，子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句话交给学习时面对学问，知道就是知道，不知道就是不知道的学习态度;子曰：“三人行，必有我师焉，则其闪着而从之，其不善者而改之。”这一句话教给我一个取长补短，就是取别人的特长优点来学习，来弥补自己的短处，别人的短处，自己也要留意的学习方法;子曰：“温故而知新”，这让我明白了学问就要复习，要学会从旧的学问中练出新学问的道理。

孔子等人在几千年前就知道这么多的学习方法的态度，真是让人佩服的五体投地，鄙视不已，然而古人都知道的道理，可现在许多的的同学都不懂得，比如说，有的.同学学到了学问，学完就是学完了，他一不记二不背，老师说的话当耳旁风，有的同学，按老师的要求完成作业，作业完了就没事了，该玩就玩该吃就吃，既不复习也不预习，还有的同学，遇到难题就在那乱做，老师问他会不会，他就说会，一天蒙过去了，两天也蒙过去了，一到考试的时候就傻眼了，都是以前的时候不会也装懂，分数一下来，就更呆了，20分30分，自己看着都脸红，这都是不懂学习方法与态度造成的。

学习《论语十则》，给我很大的启发，我也学会了学习方法，所以我要好好的学习。

《论语》读后感2

这学期，我们背诵了著名中外的《论语》。这本书主要记录了孔子和他弟子的言行，里面的很多话，都让人受益匪浅。

其中，让我深受启发的是曾子说的一句话：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？这句话的意思是说：我一天中屡次反省自己，为别人办事够不够尽心呢？与伴侣交往够不够狡猾呢？老师教的学问够不够娴熟呢？背诵着这句话中，我想到了自己。在老家的时候，佳志哥哥把乒乓球打到门上面去了。他怎么弄都弄不下来，我见了，对他说：我帮你把乒乓球弄下来吧！我想了一会儿，便拿起扫把。可是，弄了半天也没把球弄下去，倒把我自己给弄的头晕眼花的。我想：做什么事情不能靠蛮力，要动脑筋想方法。站在地上太低，站在楼梯上不就高了吗？于是，我站在楼梯上，果真一下子就把球给弄了下去。

我不仅能尽心尽力地关心别人，还很讲诚信。二班级的时候，我背着妈妈，偷偷拿了一块钱，买了个笔。我想：要是被妈妈发觉，那不是得挨一顿嚷，而直接对妈妈成认错误，只是被妈妈说两句而已，以后改正错误就可以了。所以，我选择了主动成认错误的方法，果真像我想的那样。

以后，我要像曾子说的那样每天反省两次，这样我会更优秀。我还要连续背《论语》，牢记我们中华民族的优秀文化，继承我们中华民族的优秀传统。

《论语》读后感3

本篇共二十八章，加入了详细事例，师徒之间的争论，使语录体布满生气。孔子的学问之道，多以用为主，而不是侃侃而谈，纸上谈兵，文中事例主要是评论弟子施政才能、仁德品德，褒贬不一。主要评论人物的德行、仁德，孔子这样的教育理念与当代的教育理念“立德树人”不谋而合。

本篇中包含有孔子嫁女，孔子对弟子、他人的评价，对德行的确定与批判，在和弟子的交谈中，也吐露出孔子心中的最终抱负。从孔子嫁女中，可见孔子对人才的认定，不在于外在，而在于内在是否有德,也可以看出孔子评人论事的标准是客观的，不会由于某件事儿轻易论断，而是辩证地看待一个人。虽然只言片语中很难看到孔子所选女婿全貌，但从孔子的标准来看，此人应当是品德高尚之人。

孔子对众弟子及他人的评价中，或有赞扬，或有批判，比如孔子确定冉雍的仁德，而否定浮华的言语;漆彫开对仕的`虚心，不做无把握之事，孔子欣慰不已;孔子赞扬宴婴的交友之道，与人交往能善始善终，保持长期的友情；孔子对子路忠诚的确定，对其好勇的否定;对申棖欲望过多的批判等等，都是从弟子为人处事的现实中确定他所弘扬的“仁”。从这些详细的交谈中可看出孔子及其弟子的处事方法、人格修养。

本篇中我喜爱的句子：“朽木不行雕也，粪土之墙不行杇也，于予与何诛！”；“听其言而观其行。”；“敏而好学，不耻下问。”；“三思而后行。”；“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”等。

《论语》读后感4

《论语》，一本浓缩了我国几千年文明的书籍;一本教我做人的书籍;更是一本带给我欢乐的书。

“学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎……”当我还在牙牙学语时，父母便开头叫我读《论语》。那时的我不知所云，只是随着父母的尾音读出几个不标准的音，引得爸爸妈妈开怀大笑。随着我渐渐长大，我对《论语》的理解也慢慢增多，每读一次，都会有新的心得和收获。有一段时间，我在学习