新时代劳动教育融入中职课程思政协同育人 .pdfVIP

新时代劳动教育融入中职课程思政协同育人

以新时代劳动教育融入中职课程思政协同育人为标题

新时代劳动教育是培养学生劳动精神、创新能力和实践能力的重要

途径。中职教育作为职业教育的重要组成部分，应该将劳动教育与

思政教育有机结合起来，共同育人，培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人。

一、劳动教育与思政教育的融合

劳动教育是中职教育的重要内容，也是培养学生实践能力、动手能

力和创新意识的重要途径。在新时代，劳动教育需要与思政教育相

融合，通过劳动实践引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，

培养学生的社会责任感和家国情怀。同时，思政教育也可以通过劳

动教育的方式，引导学生深入思考人生意义和社会责任，使学生在

劳动中感悟人生真谛，树立正确的人生目标。

二、劳动教育与中职课程的融合

劳动教育应该融入中职课程，与各学科相互协同，形成一套完整的

育人体系。例如，在语文课程中，可以通过阅读劳动者的故事，引

导学生感受劳动的价值和意义；在数学课程中，可以通过实际问题

的解决，培养学生的逻辑思维和创新能力；在美术课程中，可以通

过绘画和手工制作，培养学生的审美能力和动手能力。通过将劳动

元素融入中职课程，使学生在学习中不仅能够获得知识，还能够培

养实践能力和动手能力。

三、思政教育与中职课程的融合

思政教育是中职教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、

人生观和价值观。思政教育应该与中职课程相融合，通过教学内容

和教学方法的创新，引导学生树立正确的人生目标和价值追求。例

如，在职业道德课程中，可以通过案例分析和讨论，引导学生明辨

是非，树立正确的职业道德观念；在职业技能课程中，可以通过实

践操作和职业素养培养，引导学生树立正确的职业态度和职业操守。

四、劳动教育与思政教育的互动

劳动教育和思政教育应该相互促进、相互渗透，形成育人合力。劳

动教育可以通过培养学生的实践能力和动手能力，为思政教育提供

实践基础；思政教育可以通过引导学生深入思考人生意义和社会责

任，为劳动教育提供思想支持。通过劳动教育和思政教育的互动，

可以使学生在实践中感悟人生真谛，在思考中树立正确的人生目标。

五、劳动教育与思政教育的典型案例

劳动教育与思政教育的融合可以通过一些典型案例来实现。例如，

在中职学校中设立劳动实践基地，让学生亲身参与劳动实践，感受

劳动的辛苦和价值；在职业技能比赛中，加入思政教育的元素，引

导学生树立正确的竞争观念和价值观；在职业道德教育中，引入劳

动者的先进事迹和精神，激励学生向他们学习。通过这些典型案例，

可以使学生在劳动中感悟人生真谛，在思政教育中树立正确的人生

观和价值观。

新时代劳动教育融入中职课程思政协同育人，是培养德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。中职教育应该将劳

动教育与思政教育有机结合起来，通过劳动实践引导学生树立正确

的人生目标和价值追求，培养学生实践能力和动手能力，为社会主

义建设贡献力量。