复韵母an的教学课件.pptVIP

复韵母an教学课件

课程目标正确认读掌握复韵母an的标准发音，能够准确认读，分辨四声规范书写掌握an的规范书写方法，包括笔顺、间距等要求熟练拼读能与声母组合形成音节，读准音调，熟练掌握常用词语通过本课程学习，同学们将能够：正确认读、书写复韵母an掌握an的四声变化及应用学会使用an音节组成的常用词语能够运用学过的拼音知识造句

拼音基础复习单韵母aoeiuü单韵母是拼音中最基本的发音单位，由一个元音组成，发音时口型和舌位保持不变。例如：a发音时，嘴巴张大，舌头自然平放。基本声母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母是音节的开头部分，表示辅音。不同声母的发音部位和方法各不相同。例如：b发音时，双唇闭合，然后突然张开。整体认读音节整体认读音节是一些特殊的音节，需要作为整体学习记忆。例如：zhichishirizicisiyiwuyu等。今天我们学习的复韵母an，将与声母组合形成新的音节。

认识复韵母什么是复韵母？复韵母是由两个或多个字母组成的韵母，通常由元音和辅音组合而成，发音时有明显的音变过程。复韵母可以分为几类：由两个元音组成的复韵母（如ai、ei、ui等）由元音和鼻辅音n组成的复韵母（如an、en、in等）由元音和鼻辅音ng组成的复韵母（如ang、eng、ing等）今天我们学习的an属于由元音a和鼻辅音n组成的复韵母。常见复韵母举例a系列ai、ao、an、ange系列ei、en、engi系列ia、ian、iang、ie、in、ing、iao、iouu系列

复韵母an介绍an的结构组成复韵母an由以下部分组成：元音：a（单韵母）辅音：n（鼻辅音）an的发音是从a的发音开始，然后舌尖上抬抵住上齿龈，形成鼻音n，气流从鼻腔通过。an的拼读特点发音时有明显的前后变化：开始时嘴巴张大，发a音结束时舌尖上抬，嘴唇微合，发出鼻音整个过程是连贯的，不分开发音an在拼音体系中的地位an是汉语拼音中使用频率较高的复韵母之一，它可以与多种声母组合形成常用音节，如：ban（班）、pan（盘）dan（单）、tan（摊）man（慢）、nan（南）fan（饭）、lan（蓝）kan（看）、san（三）还可以单独使用：an（安）

发音要点讲解an音节发音部位解析发an音时，我们需要注意以下几个关键部位：舌位：开始时舌头自然平放，然后舌尖上抬抵住上齿龈唇形：开始时嘴巴张大（如同发a音），然后嘴唇自然微合气流：气流从口腔开始，最后转向鼻腔通过声带：整个过程声带振动发音过程是一个连贯的动作，从a到n要平滑过渡，不要停顿。对比单韵母a与鼻音n1a的发音嘴巴张大，舌头自然平放，气流从口腔通过，是一个开口度大的元音。2n的发音舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，气流从鼻腔通过，属于鼻辅音。3an的发音

标准发音示范教师范读指导请同学们仔细观察老师的口型和听清发音：开始时嘴巴张大，发出清晰的a音然后舌尖自然上抬，抵住上齿龈气流从鼻腔通过，发出明显的鼻音整个过程是连贯的，不要分开发a和n学生跟读要求跟读时要注意以下几点：保持正确的坐姿，头部稍微抬起仔细观察老师的口型，模仿发音注意感受气流从口腔到鼻腔的变化多次练习，直到发音清晰准确鼻音收尾练习鼻音n是an的关键部分，练习时可以这样做：先单独练习n音：舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过感受鼻腔震动：可以轻轻按住鼻子两侧，感受震动对比练习：先发a，停顿，再发n连贯练习：逐渐减少停顿，直到平滑过渡重复练习：反复发an音，直到熟练自然

an的四声1第一声（ān）平调，音高维持在一个较高的水平。例词：安（ān）、安全（ānquán）2第二声（án）升调，音调从中等高度向上升。例词：难（nán）、南方（nánfāng）3第三声（ǎn）降升调，先降低后升高。例词：赶（gǎn）、敢问（gǎnwèn）4第四声（àn）降调，从高处急速下降。例词：按（àn）、案件（ànjiàn）声调记忆口诀一声平平远，二声扬起来。三声降了升，四声往下来。an四声练习方法练习时可以结合手势：第一声：手平伸第二声：手向上抬第三声：手先下后上第四声：手向下挥

四声训练四声指认训练教师展示含有an的词语，学生快速指认是哪个声调：1安（ān）第一声2难（nán）第二声3赶（gǎn）第三声4岸（àn）第四声小组分角色朗读将学生分成四组，每组负责一个声调，轮流朗读含有an的词语，其他组评判发音是否准确。常见发音错误纠正错误类型一将an读成ang，没有舌尖抵住上齿龈。纠正：注意舌尖位置，感受鼻腔振动。错误类型二声调不准确，特别是第三声不够低。纠正：夸张练习，第三声一定要先降后升。错误类型三a和n分开发音，不连贯。

an与声母拼读基础拼读规则在汉语拼音中，声母和韵母拼读的基本规则是：声母在前，韵母在