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教育均衡发展：督导评估的效果与启示
目录
教育均衡发展：督导评估的效果与启示（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教育均衡发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教育均衡发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3教育均衡发展现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
督导评估体系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1评估原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2评估内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4评估团队组成及职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
督导评估实践及效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1评估过程的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3评估效果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.4案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
督导评估的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1督导评估对教育均衡发展的推动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2评估过程中存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3针对未来督导评估的建议和展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教育均衡发展：督导评估的效果与启示（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、教育均衡发展督导评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）教育质量评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）教育督导评估的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
三、教育均衡发展督导评估的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）国家政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）地方实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
四、督导评估的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）量化指标评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）质性评价分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（三）影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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