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母校行实践活动学校评语

每次回想上个月结束的“母校行”实践活动，心里总像揣着一团暖烘烘的小太阳，不是因为天气转暖，是真的被这群孩子的认真和热情给捂热了。你知道吗，最开始筹备的时候，我们几个老师还私下嘀咕：“大三的学生，平时课程那么紧，能挤出多少时间准备啊？”结果你猜怎么着？第一次开筹备会，七个学生齐刷刷坐在会议室，手里都捧着笔记本，上面密密麻麻写着“母校行方案V1.0”——从联系母校的时间节点，到宣讲会的流程表，连给学弟学妹准备的小礼物清单都列好了，旁边还画了个小小的笑脸，当时我们就觉得：这趟活动，稳了！

联系母校的过程比想象中曲折点。负责对接的学生小周，他家在外地，母校是县里的重点高中，一开始给班主任打电话，老师说“最近高三模考刚结束，学生状态不稳定，要不明年再说？”小周挂了电话有点蔫，坐在办公室椅子上转圈圈，嘴里念叨“怎么办啊，老师肯定是觉得我们不靠谱”。我们拍了拍他肩膀说“要不试试发个视频？把你们在大学里的日常剪一段，让老师看看你们现在的样子”。结果他真的熬了个通宵，剪了个三分钟的短片：有他在实验室做实验的镜头，有室友在宿舍弹吉他的片段，还有运动会上全班喊加油的声音，最后加了句手写字幕“老师，我们想回去看看您，也想跟学弟学妹聊聊我们的高三和大学”。第二天把视频发给老师，中午就收到回复：“下周三下午，给你们留两节课，阶梯教室都空出来！”你说，这份较真儿的劲儿，是不是比任何策划案都动人？

活动前一周准备材料的时候，更有意思。我们本来想着，宣传册就用学校统一的模板，结果学生们说“不行不行，太官方了，学弟学妹肯定不爱看”。于是几个人跑去打印店，从下午两点忙到晚上九点，愣是把宣传册改成了“学长学姐手札”：封面是他们自己拍的学校春景，扉页写着“我们也曾和你一样，在高三的走廊里数倒计时牌”，里面除了专业介绍，还加了“宿舍夜聊真心话”“食堂必吃窗口测评”“图书馆哪个位置最适合背书”这种小细节。有个女生突然想起什么，从包里掏出一沓便利贴，说“我们加个‘悄悄话信箱’吧，学弟学妹有不敢问老师的问题，写下来我们带回来，挨个给他们回信”。你还记得当时我们一起蹲在地上贴便利贴，打印机突然卡纸，小周急得满头汗，一边拆机器一边念叨“千万别耽误明天用”，最后油墨蹭了满手，活像刚画完画的小孩，现在想起来都忍不住笑。

到了活动当天，我们提前一小时到母校，刚把易拉宝支起来，就有几个穿着蓝白校服的学弟学妹凑过来。有个扎马尾的小姑娘指着易拉宝上的樱花大道照片，小声问“学姐，这是你们学校吗？真的这么好看？”负责讲解的小林蹲下来跟她说“是啊，春天的时候整条路都是粉的，我们有时候上课路过，会捡一片花瓣夹在书里”，小姑娘眼睛亮晶晶的，拉着同伴说“我以后也要去捡樱花！”。正式开始后，阶梯教室坐得满满当当，连过道都站了人，后排有个戴眼镜的男生举着手喊“学长，你们学校计算机专业难不难啊？我数学不太好”，小林没直接回答，而是掏出自己大一的数学笔记，翻到写满红笔批注的那页说“你看，我当时第一次月考数学才考了62分，后来每天泡图书馆刷题，期末考了90分。难肯定难，但你要是喜欢，就别怕难，我们都在这儿等你”，说完底下一片掌声，连坐在最后排的王老师都笑着点头。

自由提问的时候，氛围更暖了。有个女生红着眼圈站起来，声音有点抖：“学姐，我现在模考成绩一直上不去，感觉自己考不上好大学了，怎么办？”负责主持的小雨走下台，蹲在她旁边说“我高三最后三次模考，一次比一次低，最低那次掉了50分，晚上在宿舍偷偷哭，觉得自己完了。后来班主任跟我说‘你不是考给别人看的，是考给自己的未来’。你看，我现在站在这里，就是想告诉你，现在的难都是暂时的，你现在多刷一道题，多背一个单词，都是在给未来的自己铺路。别害怕，我们都陪你一起走”。小姑娘擦了擦眼泪，用力点头，我们在旁边看着，鼻子都有点酸——你说，这种时候，是不是觉得“教育”这两个字，其实就是把自己走过的路，变成照亮别人的光？

活动结束后，王老师拉着我们的手不放，说“你们这趟来太及时了！最近孩子们学习压力大，好多人都没方向，你们讲的那些真心话，比我们开十次班会都有用”。临走的时候，那个扎马尾的小姑娘跑过来，塞给我们一个信封，里面是一沓“悄悄话信箱”的便利贴，还有一张画着樱花的明信片，背面写着“谢谢学姐学长，我会努力考去你们学校捡樱花的”。

回来之后，学生们真的挨个给便利贴上的问题回信。有个学弟问“怎么平衡学习和休息”，小周写了整整两页纸，从他高三时“课间睡十分钟比熬夜学一小时管用”说到现在“大学里每周留半天去打球，反而效率更高”；有个学妹问“要不要跟好朋友报同一所大学”，小雨画了个牵手的小人，旁边写“好朋友不一定非要一起走，但一定会在各自的路上互相加油”。这些回信整理好寄回母校后，王老师又发来消息：“孩子们把你们的回信贴在教室后面的墙上，每天早读前都围在那儿看，现在