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《新教育晨诵(三年级)》复习题及答案(推荐)
一、选择题(每题3分,共30分)
1.《春的消息》中,“风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛”运用的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.夸张
答案:B。这里将“风”和“水”当作人来写,“摇绿”“漂白”赋予了它们人的动作,所以运用了拟人的修辞手法。
2.《山行》的作者是()
A.杜牧B.李白C.王维
答案:A。《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗,描绘了秋日山行所见的景色。
3.《在天晴了的时候》中,“抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游”中“闲游”的意思是()
A.悠闲地游玩B.没有目的地行走C.随便地游玩
答案:A。“闲游”在句中生动地写出了凤蝶儿悠闲自在的状态,就是悠闲地游玩的意思。
4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中“青天”指的是()
A.蓝色的天空B.晴朗的天空C.青色的天空
答案:A。“青天”在诗中就是指蓝色的天空,描绘出了一幅色彩鲜明的画面。
5.《溪边》这首诗中,“人影给溪水染绿了”的意思是()
A.人影把溪水染绿了B.溪水把人影染绿了C.人影和溪水都是绿色的
答案:B。从诗句可知是溪水的绿色映在人影上,好像把人影染绿了。
6.《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的原因是()
A.山寺的海拔高,气温低,花开得晚B.山寺的桃花品种特殊C.人间的桃花被人摘完了
答案:A。由于海拔差异,山寺的气温相对较低,所以春天来得晚,桃花盛开的时间也比人间晚。
7.《蜜蜂》一文的作者是()
A.法布尔B.达尔文C.牛顿
答案:A。《蜜蜂》是法国昆虫学家法布尔所写,体现了他严谨的科学态度。
8.《肥皂泡》的作者是()
A.冰心B.萧红C.老舍
答案:A。《肥皂泡》的作者是我国著名作家冰心,文章充满了童真童趣。
9.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是()
A.春节B.重阳节C.中秋节
答案:B。此句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》,九月九日是重阳节,表达了诗人在节日时对亲人的思念。
10.《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是()
A.要像陶罐一样谦虚,不要像铁罐一样骄傲B.陶罐比铁罐更有价值C.铁罐比陶罐更坚固
答案:A。故事通过陶罐和铁罐的对话及结局,告诉我们每个人都有长处和短处,要谦虚,不能骄傲。
二、填空题(每题2分,共20分)
1.《夜书所见》中“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”中的“促织”指的是______。
答案:蟋蟀。在古代,“促织”就是蟋蟀的别称,这句诗描绘了儿童在夜晚捉蟋蟀的情景。
2.《望天门山》中“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的“孤帆”指的是______。
答案:一只小船。“帆”常用来指代船,“孤帆”就是指单独的一只小船。
3.《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是“______,______”。
答案:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。诗人将西湖在不同天气下的美比作西施无论淡妆还是浓妆都很合适,生动形象地写出了西湖的美。
4.《富饶的西沙群岛》从______、______、______三个方面介绍了西沙群岛。
答案:海水、海底、海岛。文章围绕这三个方面详细描写了西沙群岛的美丽和富饶。
5.《美丽的小兴安岭》中,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座______,也是一座______。
答案:美丽的大花园,巨大的宝库。形象地说明了小兴安岭不仅景色美,而且资源丰富。
6.《花钟》告诉我们,不同的花开放的时间不同,这与______、______、______有着密切的关系。
答案:温度、湿度、光照。不同的花对环境条件有不同的要求,所以开放时间也不同。
7.《总也倒不了的老屋》中,老屋为______、______、______提供了帮助。
答案:小猫、老母鸡、小蜘蛛。课文围绕老屋帮助这三个小动物展开,体现了老屋的善良和乐于助人。
8.《胡萝卜先生的长胡子》中,胡萝卜先生的长胡子被小男孩用来______,被鸟太太用来______。
答案:做风筝线,晾小鸟的尿布。故事充满了想象,长胡子发挥了不同的作用。
9.《掌声》中,英子因为______而变得自卑,后来因为同学们的掌声变得______。
答案:腿脚落下了残疾,自信。掌声给予了英子鼓励和力量,让她重新找回了自信。
10.《司马光》中,司马光用______砸破了水缸,救出了小伙伴。
答案:石头。体现了司马光的聪明机智和勇敢果断。
三、判断题(每题2分,共20分)
1.《绝句》(迟日江山丽)描写的是春天的景色。()
答案:√。诗中“迟日江山丽,春风花草香”
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