三年级劳动与技术教案 .pdfVIP

三年级劳动与技术教案

一、教学内容

本节课的教学内容选自《劳动与技术》教材第三册第五章《我们

的手最灵巧》。具体内容包括：了解手的功能和作用，掌握基础的缝

纫技巧，制作简单的手工作品。

二、教学目标

1.让学生了解手的功能和作用，提高动手能力。

2.培养学生细致观察、耐心操作的良好习惯。

3.让学生掌握基础的缝纫技巧，培养创新能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握基础的缝纫技巧，制作简单的手工作品。

难点：熟练运用缝纫技巧，创作出具有创意的手工作品。

四、教具与学具准备

教具：教材、示范作品、缝纫工具、展示板。

学具：缝纫工具、手工材料（布料、线、针、扣子等）。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示各种手工作品，引导学生观察、思考：为什么手能完成

这么多不同的任务？我们的手有哪些功能？

2.讲解与示范（15分钟）

（1）讲解手的功能和作用，引导学生了解手的重要性。

（2）示范缝纫技巧，边示范边讲解操作要领。

3.实践操作（20分钟）

学生分组进行手工制作，教师巡回指导。

4.随堂练习（15分钟）

学生根据所学内容，完成简单的手工作品。

5.展示与评价（5分钟）

学生展示作品，师生共同评价，提出改进意见。

六、板书设计

1.《我们的手最灵巧》

2.内容：

（1）手的功能和作用

（2）缝纫技巧

（3）手工作品制作步骤

七、作业设计

1.作业题目：制作一个简单的手工作品（如：小布袋、小钱包

等）。

2.答案：

（1）小布袋：

步骤一：准备布料、线、针。

步骤二：将布料对折，画出形状。

步骤三：用针线沿边缘缝合，留出开口。

步骤四：翻转布料，整理形状。

步骤五：缝上装饰品（如扣子、珠子等）。

（2）小钱包：

步骤一：准备布料、线、针、扣子。

步骤二：将布料对折，画出形状。

步骤三：用针线沿边缘缝合，留出开口。

步骤四：翻转布料，整理形状。

步骤五：缝上扣子，完成钱包。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生掌握了基础的缝纫技巧，制作出了简单的手

工作品。但在创作过程中，部分学生操作不够熟练，需要多加练习。

2.拓展延伸：

（1）鼓励学生在家中尝试制作更复杂的手工作品，提高动手能力。

（2）组织学生参加手工制作比赛，激发学生的创新能力。

（3）开展“手的功能”主题班会，让学生深入了解手的重要性，

培养学生的劳动意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践操作和巡回指导。

4.作业设计中的制作步骤和答案。

5.课后反思及拓展延伸的落实。

一、教学难点与重点的确定

在教学难点与重点的确定上，应充分考虑学生的年龄特点、动手

能力和认知水平。本节课的重点是基础的缝纫技巧和手工作品的制作，

难点是熟练运用缝纫技巧，创作出具有创意的作品。

1.缝纫技巧的学习：三年级学生初次接触缝纫，需从最基本的手

工缝纫技巧开始教学，如穿针引线、打结、平针缝等。

2.创意作品的制作：在掌握基本技巧的基础上，鼓励学生发挥想

象，将所学技巧运用到作品中，提高学生的创新能力。

二、教具与学具的准备

1.教具：教材、示范作品、缝纫工具、展示板。

缝纫工具包括针线、布料、剪刀等，应保证每人一套，确保

学生在课堂中充分实践。

2.学具：缝纫工具、手工材料（布料、线、针、扣子等）。

学具的准备需确保质量，避免因质量问题影响教学效果。

学具的种类和数量应根据学生人数和教学需求进行合理配置。

三、教学过程中的实践操作和巡回指导

1.分组合作：将学生分成小组进行手工制作，培养学生的团队协

作能力。

2.巡