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幼儿园理论考试试题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维

2.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时

3.3-6岁幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%

4.幼儿园教育活动从性质角度可分为（）

A.生活活动、游戏活动与学习活动

B.集体活动、小组活动与个别活动

C.健康、语言、社会等领域活动

5.幼儿的基本活动是（）

A.上课B.游戏C.劳动

6.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏

7.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、综合课程与活动课程

B.国家课程、地方课程与园本课程

C.显性课程与隐性课程

8.幼儿教师职业角色的特点不包括（）

A.教育性B.单一性C.创造性

9.幼儿每天饮水次数一般为（）

A.3-4次B.5-6次C.7-8次

10.幼儿自我评价开始发生的年龄转变期是（）

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁

答案：1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.A8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.学科知识C.教育教学知识

2.幼儿园常见的游戏分类方式有（）

A.根据儿童认知发展分类

B.根据游戏的社会性发展分类

C.根据游戏的教育作用分类

3.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定愉快B.人际关系和谐C.行为统一协调

4.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则

5.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解

6.幼儿体育活动的内容有（）

A.基本动作练习B.体育游戏C.器械操

7.幼儿园教育评价的类型有（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价

8.幼儿良好生活习惯包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯

9.幼儿亲社会行为包括（）

A.分享B.合作C.安慰

10.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究B.对社会的研究C.对学科知识的研究

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.AB6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）

2.幼儿园以教学活动为基本活动。（）

3.幼儿的视力在5岁前可以有生理性远视。（）

4.幼儿的攻击性行为一般在4岁左右出现高峰。（）

5.幼儿游戏时，教师应该全程干预指导。（）

6.幼儿园班级管理的内容包括生活管理、教育管理等。（）

7.幼儿在园一日生活环节中，过渡环节可有可无。（）

8.幼儿科学教育的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。（）

9.幼儿园课程就是上课。（）

10.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿园教育的特点。

答案：幼儿园教育具有启蒙性，是对幼儿基本素质的启蒙教育；具有生活化，教育融入幼儿生活；具有游戏性，以游戏为基本活动；具有活动性，让幼儿在活动中学习；具有潜在性，教育影响蕴含在环境等之中。

2.简述幼儿教师应具备的职业道德。

答案：爱国守法，热爱祖国与教育事业；爱岗敬业，对工作高度负责；关爱幼儿，尊重幼儿权益；教书育人，促进幼儿全面发展；为人师表，言行举止为幼儿榜样；终身学习，不断提升自身素养。

3.简述幼儿园环境创设的意义。

答案：提供发展保障，满足幼儿多种需求；促进身心健康，良好环境有益身心；激发创造潜能，丰富环境激发创造力；增强审美能力，优美环境提升审美；利于适应社会，模拟社会环境助适应。

4.简述培养幼儿良好饮食习惯的方法。