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幼教专业题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.体育游戏

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

3.幼儿的思维主要是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

4.幼儿每天的进餐次数通常为（）

A.三餐B.三餐一点C.三餐两点D.四餐一点

5.幼儿鼻出血时应（）

A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿前额、鼻部

C.捏住鼻翼，压迫止血D.用酒精擦拭鼻部

6.幼儿园教育活动组织形式中，最能满足幼儿个体差异的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.全园活动

7.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

8.幼儿体育活动的主要内容是（）

A.队列练习B.基本动作练习C.体育游戏D.器械练习

9.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

10.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐发展。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性

C.幼儿参与性D.开放性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识D.学科专业知识

2.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.语言理解D.语言运用

3.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.综合课程C.主题课程D.活动课程

4.幼儿良好生活习惯包括（）

A.饮食习惯B.睡眠习惯C.个人卫生习惯D.生活自理习惯

5.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

6.幼儿园游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

7.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定B.人际关系和谐C.行为表现正常D.自我意识良好

8.幼儿园教育活动的方法有（）

A.直观法B.游戏法C.口授法D.练习法

9.幼儿社会教育的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会环境与社会规范认知D.多元文化

10.幼儿音乐教育的内容主要有（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐演奏活动D.音乐欣赏活动

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是指幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。（）

4.幼儿园应将游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。（）

5.幼儿的视力在5岁前通常为远视。（）

6.教师在组织幼儿游戏时，要以教师的主体地位为主。（）

7.幼儿的思维特点决定了幼儿教育必须以直观形象为主。（）

8.幼儿园一日生活的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动。（）

9.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）

10.幼儿体育的重点是培养体育技能。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿园教育的特点。

答案：幼儿园教育具有启蒙性，为幼儿开启认识世界的大门；具有生活化，融入幼儿日常生活；具有游戏性，以游戏为基本活动；具有活动性，让幼儿在活动中学习；具有潜在性，教育影响潜移默化。

2.简述培养幼儿良好饮食习惯的方法。

答案：营造安静愉快进餐环境；定时定量进餐；合理安排膳食；家长与教师以身作则；培养独立进餐能力，不强迫进食，逐渐引导幼儿养成良好习惯。

3.简述幼儿观察力培养的要点。

答案：激发观察兴趣，提出明确观察目的；教给观察方法，如从上到下等；鼓励多感官参与；引导观察后的表达与总结，强化观察效果。

4.简述幼儿园环境创设的意义。

答案：为幼儿提供适宜的成长空间，促进身体与认知发展；激发探索欲望，培养想象力与创造力；有助于幼儿社会性发展，营造良好氛围，支持